Algoritmo En La Enseñanza De Un Tema Del Idioma Ingles
Páginas: 2 (304 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2012
ALGORITMO EN LA ENSEÑANZA DE UN TEMA DEL IDIOMA INGLÉS.
0.- INICIO:
2.- Busque el tema de su preferencia a exponer en cuanto a Inglés se refiere.
3.- Sitiene el tema deseado pase al numero 5.
4.- Si no tiene el tema a exponer, pase al paso cero y no reinicie la operación hasta encontrarlo, sin el no es posible iniciar laexposición.
5.- Tome los apuntes del tema a exponer y colóquelo a una altura visible en la cual usted pueda empezar a leerlo.
6. Si en los apuntes viene el tema que usted deseaexponer pase al punto 8.
7.- Si no tiene el tema no puede dar la exposición tal cual viene en los apuntes. Revise una vez más en sus cosas quizá esté traspapelado. Si persiste lasituación pida ayuda a alguien que le pueda solucionar su problema. Pase al punto 2.
8.- Empezar con la lectura del tema a exponer detallando cada uno de los elementos que secontienen en este.
9.- Si usted ve una reacción satisfactoria en el público al cual usted está persuadiedo al aprendizaje del inglés pase al punto 11, de lo contrario pase alpunto 10.
10.- Intente mejorar su estrategia en la enseñanza del idioma inglés, ejemplificando de manera detallada el tema, pudieran funcionar imágenes, audio o video paraenriquicer y expandir el conocimiento del auditorio.
11.- Si el tema es entendido a la perfección, se disipan dudas y hay una debida retroalimentación lográndose de manerasatisfactoria el proceso de enseñanza aprendizaje, usted a conseguido con éxito su objetivo.
12.- Cumplidos los objetivos propuestos puede darle continuidad al contenidoprogramático de la asignatura para la siguiente sesión.
13.- Si desea exponer un nuevo tema en la siguiente sesión, pase al punto 0, o de lo contrario pase al punto 14.
14.- FIN
0.- INICIO:
2.- Busque el tema de su preferencia a exponer en cuanto a Inglés se refiere.
3.- Sitiene el tema deseado pase al numero 5.
4.- Si no tiene el tema a exponer, pase al paso cero y no reinicie la operación hasta encontrarlo, sin el no es posible iniciar laexposición.
5.- Tome los apuntes del tema a exponer y colóquelo a una altura visible en la cual usted pueda empezar a leerlo.
6. Si en los apuntes viene el tema que usted deseaexponer pase al punto 8.
7.- Si no tiene el tema no puede dar la exposición tal cual viene en los apuntes. Revise una vez más en sus cosas quizá esté traspapelado. Si persiste lasituación pida ayuda a alguien que le pueda solucionar su problema. Pase al punto 2.
8.- Empezar con la lectura del tema a exponer detallando cada uno de los elementos que secontienen en este.
9.- Si usted ve una reacción satisfactoria en el público al cual usted está persuadiedo al aprendizaje del inglés pase al punto 11, de lo contrario pase alpunto 10.
10.- Intente mejorar su estrategia en la enseñanza del idioma inglés, ejemplificando de manera detallada el tema, pudieran funcionar imágenes, audio o video paraenriquicer y expandir el conocimiento del auditorio.
11.- Si el tema es entendido a la perfección, se disipan dudas y hay una debida retroalimentación lográndose de manerasatisfactoria el proceso de enseñanza aprendizaje, usted a conseguido con éxito su objetivo.
12.- Cumplidos los objetivos propuestos puede darle continuidad al contenidoprogramático de la asignatura para la siguiente sesión.
13.- Si desea exponer un nuevo tema en la siguiente sesión, pase al punto 0, o de lo contrario pase al punto 14.
14.- FIN
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