Algunos principios básicos del desarrollo lingüístico.

LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA II

Objetivos

Al finalizar el curso el alumno deberá:
• Conocer y manejar técnicas experimentales para la síntesis de diversos compuestos orgánicos.
• Aplicar los conocimientos adquiridos durante sus cursos de Química Orgánica en la identificación de grupos funcionales presentes en compuestos orgánicos problema.
• Valorar la importancia de la aplicaciónde los principios de la Química Verde en un diseño de síntesis.
• Aprender a trabajar de manera activa en equipo

Programa

1. Introducción a la Química Verde: Economía del átomo
2. Isomería geométrica: obtención de ácido maleico y ácido fumárico
3. Obtención de ciclohexeno
4. Obtención de acetileno
5. Nitración de benzoato de metilo
6. Obtención de o-nitrofenol y p-nitrofenol (primeraparte)
7. Obtención de o-nitrofenol y p-nitrofenol (segunda parte)
8. Síntesis de aspirina
9. Saponificación
10. Propiedades químicas de alcoholes
11. Identificación de grupos funcionales (muestra problema)
12. Identificación de grupos funcionales (muestra problema)

Metodología de Trabajo

En el laboratorio de Química Orgánica II se aplicará el método de aprendizaje cooperativo-activo.En esta forma de trabajar, los estudiantes forman equipos de tres o cuatro miembros, los cuales permanecen durante el semestre.

Cada semana el maestro designa un líder por equipo, quien tiene las siguientes responsabilidades:
- Explicar la práctica a los miembros del equipo, así como dar a conocer las lecturas y preguntas pre-laboratorio que se indiquen.
- Asignar las tareas a desarrollaren la práctica correspondiente y guiar a sus compañeros.
- Contestar las dudas que manifiestan los integrantes del equipo
- Discutir las tareas asignadas de la práctica correspondiente
- Evaluar a cada uno de los integrantes del equipo (Cuadro 1)
- Entregar un plan de actividades donde se especifique las tareas desarrolladas por los integrantes del equipo.

Las responsabilidades de losmiembros del equipo son:
- Llevar a cabo los experimentos
- Cumplir con las tareas encomendadas por el líder
- Contribuir en los trabajos escritos que se generen
- Evaluar al líder individualmente (Cuadro 2)

Para todas las sesiones de laboratorio los estudiantes registrarán en un cuaderno sin resorte, a manera de bitácora, todas las actividades realizadas, desde las preguntas pre-laboratoriohasta el informe completo. Las páginas del cuaderno de laboratorio deberán estar numeradas y se entregará una semana después de haber realizado el experimento.

Previo a la sesión de laboratorio, deberá anotar en el cuaderno los siguientes puntos:

Tabla de contenido. Ésta debe iniciar en la página uno del cuaderno e incluir la fecha de la práctica, el título de ésta y el número de página enla cual comienza el informe del experimento. Esta tabla tiene que ser actualizada para cada nueva sesión.

Objetivo de la práctica.

Ecuaciones. Escriba la ecuación balanceada para la reacción, incluyendo las estructuras.

Tabla de constantes físicas de reactivos y productos. Para cada experimento debe hacer una tabla de todos los reactivos y productos, incluyendo el nombre del compuesto,peso molecular, propiedades físicas (punto de fusión, punto de ebullición, densidad, solubilidad en diversos solventes).

Listado de materiales y reactivos, especificando la masa o volúmenes utilizados.

Procedimiento. Haga un diagrama de flujo del procedimiento de laboratorio en su cuaderno, no copie palabra por palabra.

Datos de seguridad de los compuestos químicos utilizados yobtenidos. Estos deberán incluir entre otros, los daños a la salud y al ambiente, precauciones durante su manejo, así como la disposición final de los residuos.

Durante la sesión de laboratorio deberá anotar en su cuaderno lo siguiente:

Observaciones y Resultados. En el caso de reacciones de síntesis deberá incluir en los resultados el porcentaje de rendimiento experimental, así como el...