Ambiente y desarrollo

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APRENDE CON PLANETAK Y CONSTRUYAMOS UN MUNDO MEJOR CREANDO CAMINOS HACIA UNA MAYOR RIQUEZA EN LA ARMONIA CON EL MEDIO AMBIENTE EN NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DEL JARDIN INFANTIL MIS PRIMEROS TRAZOS

 

NOHORY CAROLINA SEGURA PASTRANA
EMILSE JOHANNA MEJIA LAGOS

CORPORACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
BOGOTÁ, D.C.
2009APRENDE CON PLANETAK Y CONSTRUYAMOS UN MUNDO MEJOR CREANDO CAMINOS HACIA UNA MAYOR RIQUEZA EN LA ARMONIA CON EL MEDIO AMBIENTE EN NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DEL JARDIN

Nota de Aceptación

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Jurado
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Jurado
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Presidente del Jurado

Bogotá, D.C.; 21 Noviembre de 2009

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTOS

TABLA DE CONTENIDO
Pág.

INTRODUCCIÓN 6
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 8
2. JUSTIFICACIÓN 10
3. OBJETIVOS12
1. OBJETIVO GENERAL 12
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 12
4. HIPOTESIS 13
5. MARCO DE REFERENCIA 15
1. MARCO LEGAL 15
2. MARCO GEOGRAFICO 19
3. MARCO CONCEPTUAL 21
6. METODOLOGIA
1. INSTRUMENTOS 30
2. TIPO DE INVESTIGACIÓN (IAP) 35
3. PROPUESTA PEDAGÓGICA 37
1. Titulo 27
2. Tópico Generador 27
3. Telaraña28
4. Hilos conductores 29
5. Metas de Comprensión 30
6. Desempeños de Comprensión 32
7. Valoración 34
7. RESULTADOS 36
8. DISCUSIÓN 39
9. CONCLUSIONES 41
10. BIBLIOGRAFIA 44
ANEXOS

INTRODUCCIÓN

El medio ambiente manifiesta, cada vez más, un mayor deterioro debido al uso indiscriminado de los recursos naturales y a lainsuficiente atención por parte del ser humano. Por ende uno de los propósitos del Jardín Infantil MIS PRIMEROS TRAZOS, es el de generar en los niños y las niñas actitudes de liderazgo dentro del Jardín Infantil y fuera de él; es así como desde el proyecto transversal de reciclaje se plantearan estrategias para la consecución de ambientes agradables inmersos en una conciencia ambiental, es decir,espacios bien organizados, atractivos a los sentidos por su decoración, aseo, óptima utilización de los espacios y por manejo adecuado de los residuos o elementos reciclables que tanto el jardín como la comunidad arrojan.
La participación activa y espontánea tanto en los niños y las niñas como sus familias, logrando así un grado de formación ambiental para despertar, de esta forma, un sentidode identidad, pertenecía y liderazgo; esto permitirá adquirir una conciencia de cuidado, respeto y cooperación que se vea reflejada no sólo en las instalaciones del Jardín sino que repercuta en cada uno de los hogares y en todos los espacios comunitarios de nuestros niños y niñas.
Se realizaran talleres y charlas dirigidas por miembros de organizaciones comprometidas (Funambiente) con el cuidado,mantenimiento de los entornos y formación de las comunidades en el mejor uso de los recursos naturales y en la forma de obtener utilidad de los elementos de reciclaje; por este medio la comunidad, los niños y las niñas adquirirán conocimiento y tomaran conciencia sobre la mejor y la más adecuada utilización de estos elementos que se encuentran a nuestro alrededor, y nos prestan un servicio; yademás son fuentes de trabajo e ingresos económicos para muchos de los miembros de nuestra comunidad y para nosotros mismos.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Teniendo en cuenta el lugar donde está ubicado el Jardín Infantil MIS PRIMEROS TRAZOS y por los antecedentes de pobreza, violencia y desplazamiento en sus habitantes se nota el poco sentido de pertenencia y por ende la poca preocupación por...
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