Ambito escolar

¿Qué es la mediación escolar?
La mediación escolar tiene varias décadas de desarrollo. Fue en Estados Unidos de América (EUA) en los años sesenta, como efecto de la cultura de la paz donde comenzó.En las dos décadas siguientes se iniciaron los programas de mediación escolar en múltiples instituciones educativas de EUA, Canadá e Inglaterra. En los años ochenta surgieron las primeras asociacionesque trabajaron en coordinar experiencias en esta área, por ejemplo, Educators for Social Responsibility (Asociación Nacional para la Mediación en la Educación). En los años noventa uno de losprimeros programas surge del Centro de investigación para la Paz Gernika Gogoratuz.
La mediación es una negociación asistida. Es un método estructurado de resolución de conflictos en el que una tercerapersona interviene y asiste a los que se encuentran en disputa, ayudando a negociar. Este tercero no es parte del problema y los involucrados deben aceptar su presencia, la cual ha de ser imparcial yneutral, favoreciendo la solución o arreglo de la problemática.3
Por lo tanto, el mediador no es juez ni árbitro y no posee un poder autorizado de decisión, esto es que no está designado por ninguna leypara tomar las decisiones acerca de las cuestiones del conflicto. La solución nace de la voluntad y la confidencialidad donde las propias partes en conflicto deciden los acuerdos. El proceso demediación es educativo, voluntario, confidencial, colaborativo y con poder decisorio para las partes.4
La asistencia del mediador permite a las partes en disputa pensar sobre el conflicto, reflexionar, hacerseprotagonistas para diseñar estrategias consensuadas y conseguir lo que necesitan. También busca brindarles herramientas para gestionar los conflictos de forma pacífica, así como aportar canales paraencauzar el componente emocional y la agresividad propia del conflicto para construir estrategias que prevengan episodios de conflicto y violencia.1
En la formación y en el actuar del médico, la...