Amistas

Páginas: 3 (600 palabras) Publicado: 25 de abril de 2012
1. Según la lectura, cuál es la diferencia fundamental entre captitalistas y trabajadores?
R// la diferencia que hay entre estos es que el capitalista es la pérsona que tiene dinero y es
la que mastiene y el trabajador es el obrero que labora en para dicho capitalita
2. Con un ejemplo concreto real o imaginario, muestrs cómo la ubicación de una clase
determindad, condiciona comportamientossociales específicos
R// un ejemplo claro de la determinacion de clases social es la estratificacion eso quiere
decir que entre mas alto sea mas “adinerados” son las personas que habitan en ese lugartambien son las que mejor visten o mejor comen.

3. por qué la diferencia de clases puede generar formas antagonicas de interpretar la
organización social deseable? Explica
R// porque siempre se tiene elconcepto de que rico o el adinerado le a tocado facil que vive
sabroso o bueno y que el pobre lucha suda por su dinero para sostener esa familia.Ademas la
gran mayoria de gente con dinero mira pordebajo a los que estan debajo de ellos por el
simple hecho del que diran las personas de su clase.

4. Piensa y explica como puede influir en la concepción que una persona tenga del mejor orden
socialposible, su nivel educativo, prestigio, poder o ingresos. Plantea dos ejemplos
concretos
Orden Social:
ejemplo1:el que tiene mas estatus en la sociedad
ejemplo2: el que esta en el status mas bajo
Niveleducativo:
ejemplo1:El que tiene buen nivel puede estudiar en la mejores instituciones educativas y
poder ocupar puestos o cargos altos
ejemplo2:El que No tiene nivel le toca la educacion publicapelear y luhcar po sus
espectativas
Prestio o ingresos:
ejemplo1:el que tiene es mas facil vivir y disfrutar la vida
ejemplo2: el no no tiene es mas complicado poder disfrutar ya quele toca trabajar parasobrevivir

5.

Menciona tres clases sociales de tu país, determinando sus características mas notables:
nivel educativo, ingresos, actividad económica, familia, tendencias politicas, religiosas,...
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