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UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

EVALUACIÓN UNIDAD I: CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Contextualización histórica del origen delpensamiento administrativo.

A continuación encuentra un taller de aplicación de conocimientos relacionados con los orígenes de la administración, se desarrolla en equipos de trabajo máximo decuatro estudiantes. En caso de necesitar hojas adicionales puede anexarlas indicando la pregunta a la cual se da la respectiva respuesta.
Integrantes:

1. ETAPAS HISTORICAS Relacionar lascolumnas y anotar en el paréntesis la letra que corresponde

a) EPOCA PRIMITIVA
b) PERIODO AGRICOLA
c) ACTIVIDAD GRECOLATINA
d) EPOCA FEUDAL
e) EPOCA REVOLUCIÓN INDUSTRIALf) SIGLO XX

( ) Desarrollo tecnológico y la administración tiene auge y una proyección definitivos.
( ) Jefes ejercían autoridad para toma de decisiones.
( ) Aparece corporacionesy gremios – desarrollo de sistemas de oficios y talleres.
( ) Asociación de esfuerzos para lograr un fin determinado con la participación de las personas.
( ) Aparecen los inventos ydescubrimientos para un desarrollo industrializado del trabajo.
( ) El trabajador vendía su fuerza de trabajo y se especializaba.
( ) Organización social de tipo patriarcal con economíaagrícola de subsistencia.
( ) Desarrollo de grandes civilizaciones que se apoyan en la administración empírica.
( ) Aparece el esclavismo (supervisión trabajo y castigo corporal)
( )Régimen de servidumbre y regulación del oficio.

2. HISTORIA. Haga una descripción de los períodos históricos en América Latina identificando el modelo administrativo que operaba.

3. CONCEPTO.Teniendo en cuenta las 4 etapas del proceso administrativo, definir con sus propias palabras el concepto de ADMINISTRACIÓN:

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