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 EDUCAR EN LAS COPETENCIAS
Las competencias básicas constituyen un reto educativo que no se cumple en poco tiempo, sino a lo largo denumerosas fases en periodos prolongados. Para este periplo educativo, Educar en competencias quiere ser un sencillo acompañante, o un humilde cicerone que muestra con simplicidad la ciudad pordonde uno puede perderse. No sólo es legítimo perderse, sino que es deseable encontrar sorpresas y descubrir pequeños tesoros, pero también es necesario que sin complicaciones nosorienten un poco, a pesar de que cada uno deba ser el verdadero dueño de su viaje.
Es natural pensar que el viaje a las competencias básicas tiene muchos caminos en contra de algunos que creenque sólo puede alcanzarse justo por dónde anda él. Para ver al menos el inicio de esos caminos, Educar en competencias recoge las aportaciones que algunos compañeros y compañeras hanhecho ya sobre la enseñanza de las competencias básicas.
No pretendemos una web exquisita de productos alambicados, sino una referencia inicial para comenzar la andadura personal de unproyecto educativo que finalmente es intransferible aunque comunicable. Por eso, porque muchos han comunicado ya cómo les ha ido por ese camino, los traemos aquí con el deseo de que os puedaniluminar en algo en vuestro viaje0
El artículo describe cómo el trabajo basado en las
Inteligencias múltiples ayuda de forma significativa a
ser más competente. Se ofrece al alumnadola
oportunidad de experimentar en campos
relacionados con cada Inteligencia, se
abordan tareas de mayor dificultad en la
inteligencia en que destaca cada uno, se
acrecentan lasque no se
tienen tan desarrolladas y
se proponen experiencias
de aprendizaje basadas
en problemas de la
vida real: así se
potencian sus
capacidades para
“saber hacer”.