Análisis de algunas canciones

ANOTHER BRICK IN THE WALL PART II
(Otro ladrillo en la pared. Parte 2)
Pink Floyd

Al leer ésta canción, me imagino que habla acerca del sufrimiento que pueden llegar a crear los profesores cuando tratan de mantener la disciplina. A veces los maestros se exceden con sus métodos, llegando al punto de asustar a sus alumnos, y a su vez, impiden que éstos aprendan algo de lo que se supone,quieren enseñar los maestros. La canción, también, menciona sarcasmo en el salón de clases, eso también puede indicarnos que cuando los alumnos participan, a veces de manera obligada, y se equivocan, los demás compañeros o incluso los maestros se burlan de ellos. Los maestros se burlan cuando hacen participar a los alumnos que saben que se van a equivocar, y solo para hacerlos poner atención. Estoademás de humillarlos los hace sentir rencorosos hacia el maestro.
Todo esto quiere decir que muchas veces las intenciones de mantener la disciplina son muy estrictas, y es por eso que algunas piensan que estarían mejor sin educación, como dice el fragmento: “We don’t need no education” (No necesitamos ninguna educación).
Otra cosa que menciona la canción es algo acerca de comer carne y pudín. Esaparte puede referirse, en cierta forma, que nosotros queremos algo, pero primero debemos hacer algo, pero primero debemos hacer otra cosa que tal vez no queremos hacer, como también indica la parte que dice: “¿Cómo pretendes comer tu pudín si no comes tu carne?”. Puede comunicarnos que como pretendemos gozar de ciertas cosas si no hacemos nada a cambio, interpretándose, respecto a la idea de ladisciplina: “¿Cómo pretendemos tener libertad si no tenemos disciplina?”, y puede tener razón, pero muchas veces las reglas son muy autoritarias.
Finalmente una parte en que dice que una mujer se esconde, detrás de una bici o algo parecido, al ser sorprendida, es regañada y obligada a seguir nuevamente las reglas. Esto nos dice que el miedo hacia los maestros es tan fuerte que queremos escondernos,pero en lugar de comprendernos, nos vuelven a hacer seguir las reglas que provocaron todo.

BLOWING IN THE WIND
(La respuesta está en el viento)
Bob Dylan

La letra habla acerca de las personas que se esfuerzan en hacer varias acciones con la meta de resaltar en la vida, pero nunca nadie les hace caso, la razón a veces es falta de interés o que esas acciones simbolizan un peligro y decidenocultar esas acciones o ideas. Tras todo eso, esas personas ya no saben que hacer, intentan e intentan, pero de alguna forma siguen siendo desapercibidos. Otra interpretación que se le puede dar es que esas personas no buscan tanto resaltar, simplemente quieren alcanzar sus metas, pero ocurre lo mismo, por algunas razones no lo logran.
La canción da varias metáforas que pueden expresar un problemaen específico. Varios ejemplos son:
“¿Cuántos mares debe surcar una paloma blanca antes de que duerma en la arena?”- Ésta parte podría decirnos que muchas personas hacen cosas complicadas con gran dedicación pero no son recompensadas.
“¿Cuántas veces debe un hombre alzar la vista para ver el cielo?”- Esto nos dice que muchas personas tienen metas pero les son reprimidas.
“¿Cuántos años puedeuna montaña existir
antes de que sea arrastrada al mar?- Esto puede referirse a que hay cosas que se ven inmensas y nunca son derribadas, y varias de esas cosas son grandes impedimentos.
Con las partes referentes a la guerra, uno se puede imaginar que muchas acciones perjudican a los humanos, pero no las detenemos y las seguimos cometiendo, aún sabiendo como detenerlas.
Y especialmente la partede: “La respuesta está en el viento”, indica que lo que tenemos que hacer, o como acabar con los impedimentos, están a nuestro alrededor, solo tenemos que notarlas y ponerlas en práctica.

EL MAYOR
Silvio Rodríguez.

Pienso que está canción habla acerca de una mala actitud del hombre. Son muchas cosas que apuntan siempre a obtener bienes materiales, sin importar que pase con la sociedad, ya...