Análisis De Henry Pulckrose

LECTURA DE HENRY PULCKROSE: LA HISTORIA SU LUGAR Y SU PROPÓSITO

Cuando Henry Pulckrose menciona que hay que transmitir a los niños información y datos de “hechos” y anécdotas indiscutibles: nosremite a que se debe ofrecer a los niños los sucesos tal cuales fueron, sin ser persuasivos, además, ofrecerle a los niños los hechos reales, nada ficticios, ya que la historia es versátil, para queasí se valla asimilando y sean los niños quienes crean sus propias conclusiones a partir de los datos que se obtienen y permita hacer un análisis para que se les de la importanciaque tiene la historia en nuestra actualidad.


Cuando menciona el autor que es necesario dotar a los niños de las técnicas y los conceptos propios del estudio de la historia, es decir, que sepanlo que significa ser un historiador para poder aplicar las técnicas adquiridas a cualquier momento del pasado. Nos plantea que nuestra labor docente en la enseñanza de la Historia, es necesario darleuna nueva visión; es decir, buscar las estrategias de enseñanza que permitan desarrollar en los niños un análisis objetivo donde retomen a la Historia como una compresión de los actos humanos en elpasado, cómo vivían y respondían a los sucesos en el pasado, para así comprender el presente, además, si el niño aplica esas técnicas donde se involucre haciendo el uso de investigación, partiendo delinterés se podrá dar cuenta de la importancia de la Historia y verla como parte fundamental del saber y podrá dar cuenta del porqué de los acontecimientos actuales. Para enseñar historia alos niños de primaria se debe considerar el desarrollo de técnicas que los capacitará para estudiar el pasado como investigadores aptos. Las escuelas deberían proporcionar a los niños la oportunidad dedescubrir, ofreciéndoles las técnicas y los conceptos específicos del estudio de la historia, en el sentido pedagógico se trata de hacer consciente al niño de lo qué es un historiador, a analizar...