Análisis de manuales y propuestas de actividades

Análisis de manuales y propuestas de actividades.

Características a tener en cuenta para seleccionar manuales o libros de texto:
Distinguir material icónico y verbal.
Material icónico:ilustraciones, fotos, dibujos, reproducciones de obras de arte, representaciones gráficas (cuadros sinópticos, cuadros de doble entrada, mapas conceptúales). Tipografía (fuente, uso de mayúsculas yminúsculas, negrita, cursiva, subrayado, resguardo, tamaño, formato). Distinciones cromáticas y bordes de página. Elementos del paratexto (índices de distinto tipo, bibliografía, glosario). Acápite (cita dealgún autor que encabeza un capítulo libro) prologo, dedicatoria y colofón (lugar donde el libro se imprimió).
Contenidos (desarrollo, extensión, profundidad, actividades, cuestionarios, elecciónmúltiple, ejercicios de completamiento, unir con flechas, verdadero o falso, evaluación, auto evaluación, integración. Síntesis, interrelación con otras disciplinas, actividades vinculadas con el tema,lecturas conectadas con el tema.

“Mi libro de 6º Bonaerense” Editorial: Manual Santillana (2003).

Material icónico: Tapa: colores vivos e ilustraciones.
Interior del manual: posee al menos unailustración en cada página de tamaño medio, posee fotos, posee pequeños cuadros sinópticos respecto a algún tema, también redes conceptuales.
Tipografía: Negrita para los títulos, variedad de colores dela fuente, se utiliza la imprenta a excepción de las cartas redactadas en cursivas.
Distinciones cromáticas: bordes de páginas interiores señalados en color azul para identificar el área (lengua).Elementos de paratexto: posee un índice general separado por materias en el cual se establecen los temas y subtemas, no posee bibliografía; el glosario aparece en cada página encuadrando la palabra adefinir.
Contenidos: modos del enunciado para las actividades: imperativo en 3º persona Ej: marcá.
Desarrollo: se encuentra muy sintetizado, la extensión de cada contenido no excede dos carillas....