Análisis de puesto
CARGO: SUPERVISOR
1.- Análisis del Puesto:
1.1.- Objetivo general del puesto:
Velar y controlar que se lleve a cabo elcumplimiento de todas las actividades administrativas y académicas en las diferentes instituciones que se encuentre bajo su responsabilidad
1.2.- Denominación del Puesto:
Supervisor Titular dependiente de la Secretaría Regional de Educación del Estado Zulia.
1.3.- Categoría Profesional:
- Profesional en Educación
- Estudios de IV Nivel (Especialización o Maestría)
- Clasificación Jerárquica DocenteIV
1.4.- Tipo de Contrato:
Titular o Responsabilizado dependiendo de las necesidades, disponibilidad y recursos con que se maneja la instancia educativa.
1.5.- Salario Aproximado:
El Supervisor devenga un sueldo mensual aproximando de 3.400 Bsf más la asignación de la Cesta Ticket, éste beneficio variará dependiendo los día hábiles laborados durante el mes
1.6.- Horario:
ElSupervisor cumplirá un total de 40 horas administrativas semanales, teniendo disponibilidad de tiempo para asistir a las reuniones que programe la Secretaría Regional de Educación
1.7.- Dependencia Jerárquica
Ministerio del Poder Popular para la Educación-Secretaría Regional de Educación.
1.8.- Recibe Órdenes:
Recibe sus lineamientos de manera directa de la Secretaría Regional de Educación;bajo la tutela del Ministerio del Poder Popular para la Educación como organismo rector de la Educación en Venezuela.
2.- Descripción de tareas del puesto:
2.1.- cotidianas:
- Revisión de los Planes Operacionales.
- Verificación del inicio, desarrollo y culminación del Año Escolar.
- Verificación del cumplimiento del personal directivo, docente, administrativo y obrero que labora en lasinstituciones educativas.
- Asistir a reuniones del Despacho vinculadas al trabajo administrativo.
2.2.- Periódicas:
- Visita a las instituciones educativas para monitorear, platicar y llevar recaudos administrativos al Director de la institución.
- Monitoreo al personal docente con el fin de hacer el proceso de revisión de planes de trabajo y la retroalimentación para el desarrollo ymejoramiento de las fallas presentes en cada docente.
- Asistir a reuniones de Padres y Representantes.
2.3.- Ocasionales:
- Actividades y Celebraciones especiales.
- Para la entrega de recaudos y notificación de información importante y pertinente con el Año Escolar.
Cuando haya la necesidad en cualquier institución o para la solución de un problema interno que la misma presente
3.- Recursosutilizados en el puesto
3.1.- Tecnología:
Utilización del Internet como elemento primordial en la comunicación con el Despacho y entes gubernamentales, manejo de los correos electrónicos, manejo y uso de equipos modernos como: DVD, Videos Beam, Computadoras Portátiles, uso de Pendrive y otros.
3.2.- Herramientas:
Uso y manejo de instrumentos de evaluación, recopilación de información,manejo de informes mensuales, planes operacionales de las escuelas y planillas de censos y matrículas solicitadas por el despacho
3.3.- Material:
Todo el material de papelería, hojas, carpetas, computador, marcadores, instrumentos de evaluación, otros.
4.- Condiciones Ambientales del Puesto:
4.1.- Lugar:
Coordinación del Proyecto Educativo Regional Catatumbo
4.2.- Espacio Físico:...
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