Análisis heurístico

Introducción a la Historia

Estudio de fuentes de la investigación sobre las visiones de modernidad de los estudiantes de cuarto de secundaria

Lic. Manuel Plaza
Alumno: Alvaro Aguilera
Primeraño, turno de la mañana


En el presente trabajo realizaremos un análisis de las fuentes que se usaron para conocer las visiones de estado y modernidad de los estudiantes de cuarto de secundariade Sucre, un trabajo realizado por el grupo de investigación CENTAURO el año 2009.
Podemos dividir el trabajo en tres partes:
Una primera, a manera de introducción, nos presenta el objetivo y elinterés del tema, la metodología usada para la investigación y nos cita algunos conceptos claves que nos dan una perspectiva clara de lo que se investiga. En un principio de la investigación se presentanlos supuestos técnicos. Se utilizan muestras probabilísticas, utilizando una fórmula estadística, y no probabilísticas, utilizando un criterio tomado de una fuente documental confiable. Las fuentesque se usan para darnos algunos conceptos son, en su mayoría, documentales (dada la índole de la investigación). Todas, según la conceptualización dada en el texto, son primarias y publicadas; con laexcepción de los datos brindados por el Servicio Departamental de Educación que brinda al público documentos informativos sin publicarlos formalmente. Tienen un autor fehaciente al cual siempre secita, por lo tanto podemos inferir que son fuentes confiables.
En una segunda parte, en la que se desarrolla la investigación, nos brinda datos muy interesantes, arrojados por las encuestas realizadas alos alumnos de cuarto de secundaria. Estos datos provienen de fuentes no documentales, institucionales y personales, con grandes posibilidades de estar cargados de subjetividad. Mas estos datospueden ser confiables, ya que han sido cernidos por un supuesto técnico. Estas fuentes orales primarias dieron información de primer nivel, respondiendo a las preguntas planteadas clara y objetivamente....