Análisis Webquest reciclaje Primaria

ACTIVIDAD 4

Quiero que analices una web, que busques utilidades, que la critiques, evalúes,... en una palabra, que la disfrutes y la aprendas y que me presentes un informe sobre su validez como herramienta de trabajo en el aula.
Recuerda de repasarte el primer módulo de la asignatura para que lo relaciones con objetivos, contenidos en cada uno de los 3 ciclos de primaria.
Nosotras hemoselegido la siguiente webquest:
http://www.edutic.ua.es/wq/index.php?id=896
Esta webquest es una especie de unidad didáctica acerca del reciclaje y va dirigida a alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria (6º de Primaria, concretamente).

Analizando la webquest a fondo, en primer lugar, hemos podido observar que aunque algunos objetivos (“Comprendery establecer relaciones entre hechos y fenómenos del entorno natural y social.” y “Contribuir a la conservación y mejora del medio ambiente, adquiriendo nuevos hábitos.”), contenidos (“Qué es el reciclaje, para qué sirve, cómo se puede practicar, dónde se depositan los productos…” “Involucración del alumno durante un tiempo en el mundo del reciclaje.”), actividades (Ejemplo actividad número 1:“Formación de grupos de cinco personas, una para cada contenedor. Cada uno construirá su propio contendor, lo pintará del determinado color, amarillo – envases plástico, verde – vidrio, azul – papel y cartón, gris o marrón – materias orgánicas y rojo – pilas y medicamentos. Una vez realizado se lo llevará a casa para reciclar en él durante tres días. Pasados estos tres días se devolverá a clase y losalumnos realizarán un mural con el material reciclado.”; Ejemplo de actividad 2: “Una vez realizado el mural y presentado a la clase, los alumnos y el profesor tirarán las cosas que no sirvan en los contendores cercanos al colegio.”), y criterios de evaluación (“Evaluación entre los miembros de cada grupo de la participación, ideas originales, interés mostrado durante la actividad, diseño delcontenedor, cantidad de residuos llevados a clase; evaluación de los demás grupos teniendo en cuenta la originalidad, limpieza en el trabajo, organización y claridad; y evaluación del profesor a cada alumno de la participación, esfuerzo e interés mostrado, originalidad, limpieza del trabajo, ideas y opiniones.”) son válidos para trabajar el tema del reciclaje en Primaria, creemos que no están deltodo adaptados al último ciclo, pues es una unidad didáctica que trabaja contenidos que pertenecerían al primer ciclo según la orden ECI/2211/2007 del 12 de Julio de 2007 por la que se establece el currículo para la Educación Primaria para toda España.
El reciclaje es un contenido el cual se trabaja en el primer ciclo de Primaria, más concretamente en el Bloque 6 “Matería y Energía”, del Área delConocimiento del Medio natural y social.
• “Reducción, reutilización y reciclaje de objetos y sustancias”.

En el tercer ciclo de este bloque se especifican otros contenidos, como por ejemplo:
• Estudio y clasificación de algunos materiales por sus propiedades (dureza, solubilidad, estado de agregación, conductividad térmica).
• Utilización de diferentes procedimientos para la medida de lamasa y el volumen de un cuerpo.
• Descripción de diferencias en propiedades observables de sólidos, líquidos y gases.
• Explicación de fenómenos físicos observables en términos de diferencias de densidad. La flotabilidad en un medio líquido. Variables de las que depende.
• Predicción de cambios en el movimiento, en la forma o en el estado de los cuerpos por efecto de las fuerzas o de lasaportaciones de energía. La velocidad y la aceleración
• Fuentes de energía renovables y no renovables.
• Diferentes formas de energía. Transformaciones simples de energía.
• El desarrollo energético, sostenible y equitativo. Responsabilidad individual en su consumo.
• Mezclas homogéneas y heterogéneas. Separación de componentes de una mezcla mediante: destilación, filtración, evaporación o...