analfabetismo

COLEGIO SAN ANTONIO

Tema: El analfabetismo en la década de los 90º en la república de El Salvador departamento de San Salvador municipio de Soyapango.
Autores:
Diana Lisbeth Alfaro Galdámez
David Antonio Cruz Arrúe
Fernando Antonio Guillen Cortez
Rodrigo José Escobar Herrera
Luz Azucena Leiva
Kevin Antonio Rivera González

Grado: 1er Año General. Sección: “A”.

Docente:Virginia Esperanza Leiva.

Fecha de defensa: 21/10/2015
Página de evaluación
De pre tesis




INDICE:

Contenido
INTRODUCCIÓN 5
CAPITULO I 6
“PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA” 6
SITUACION PROBLEMÁTICA 6
ENUNCIADO DEL PROBLEMA 8
DELIMITACIONES 8
CONTEXTOS 10
CONTEXTO SOCIOECONOMICO 10
CONTEXTO POLITICO 10
CONTEXTO HISTORICO 11
CONTEXTO ECOLOGICO 11
ALCANCES Y LIMITACIONES 12
ALCANCES 12OBJETIVOS: 14
Objetivo general: 14
Objetivo específico: 14
JUSTIFICACION 15
CAPITULO II 16
“DISEÑO TEÓRICO” 16
MARCO HISTÓRICO 16
MARCO TEÓRICO 30
¿Qué es el analfabetismo? 30
TIPOS DE ANALFABETISMO 32
METODOS PARA ERRADICAR EL ANALFABETISMO 41
MARCO CONCEPTUAL. 46
CAPITULO III 54
“CONGETURAS” 54
FORMULACION DE HIPOTESIS 55
CUERPO DE VARIABLE 62
CAPITULO IV 63
“DISEÑO METODOLOGICO” 63
TIPO DE ESTUDIO64
DETERMINACIÓN DEL UNIVERSO, POBLACIÓN Y MUESTRA 65
PLAN DE TABULACIÓN 66
ELECCIÓN DE TECNICA 66
CAPITULO V 72
“CONCLUSION” 72
ANEXO 72




















INTRODUCCIÓN

Este presente trabajo investigativo titulado El analfabetismo en los años 90 tienes como finalidad principal demostrar las causas y efectos que traen consigo la falta de educación ya que es una problemática que afectadirectamente e indirectamente en el desarrollo integral de la sociedad, por esa razón a nacido la inquietante de investigar a profundidad dicha problemática encontrando y recopilando la información exacta desde los orígenes De igual manera esta problemática trae efectos en aspectos como el alcanzar nuevas oportunidades, en educación. Mientras tanto sigue aumentándose esta problemática.





CAPITULO I“PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA”





SITUACION PROBLEMÁTICA

CARACTERISTICAS PRINCIPALES O IMPORTANCIA DEL TEMA.
EL ANALFABETISMO
Las estrategias que tomo el ministerio de educación en la década de los 90”s propuso estrategias para erradicar el analfabetismo en partes rurales, baja calidad en el área de san salvador.
Después de los acuerdos de paz en el año 1992 en Chapultepec México “ se abre nuevasposibilidades para el mejoramiento y superación del sistema educativo nacional en 1993
En el salvador en la capital de san salvador el promedio de una persona que sea analfabeta es de 61%


SINTOMAS QUE PRODUCEN (CAUSAS Y CONSECUENCIAS).

CAUSAS: La causa más relevante del analfabetismo es por cada situación que vive cierto individuo ya sea rural o urbano

CONSECUENCIAS: Existen varios efectos yconsecuencias en el analfabetismo ya que esto podría perjudicar a la persona para conseguir un trabajo, o poderse expresar
POSIBLES RESPUESTAS AL PROBLEMA.
Entre las respuestas al problema se encuentran:
Enseñarle a leer desde que son pequeños así fomentarle más el habito a leer

Darle la educación necesaria, ya sea en una escuela o inculcárselo mediante casa esto fortalecerá su aprendizajemediante charlas en centros educativos




ENUNCIADO DEL PROBLEMA

¿Cuáles son las estrategias que propuso el ministerio de educación para erradicar el analfabetismo entre la década de los 90 en el área de san salvador.









DELIMITACIONES

Delimitación espacial:
El estudio de investigación se realizó en el departamento de san salvador del país de el salvador, la investigación que se realizóconsistió en cuantas personas en los años 90 continuaba con un analfabetismo alto

El Salvador, San Salvador, Soyapango

Delimitación social:

El trabajo de investigación se realizó en El Municipio de Soyapango teniendo como objeto de estudio El Colegio San Antonio cuya población es de 800 alumnos aproximadamente, de donde se extrajo...