ANALISIS CRITICO DE TEXTOS CIENTIFICOS

ANALISIS CRITICO
DE TEXTOS
CIENTIFICOS
BLOQUE 2

COMUNICACIÓN

TEXTOS CIENTÍFICOS

EXPRECIÓN ORAL

LECTURA CRÍTICA DEL
TEXTO DE
DIVULGACIÓN
CIENTÍFICA
LECTURA DEL TEXTO
CIENTÍFICODIDÁCTICO

LECTURA

ANÁLISIS CRITICO DE
TEXTOS CIENTÍFICOS
DEFINICION Y
CLASIFICACIÓN DEL
TEXTO CIENTÍFICO

LOS TECNISISMOS

PRINCIPALES
LOCUSIONES LATINAS

EXPRECION ESCRITA

REDACCION DE
TRABAJOS
ACADEMICOSDEFINICION Y
CLASIFICACION DE LA
INVESTIGACIÓN
EL PROCESO DE
INVESTIGACION EN
TRABAJOS
ACADEMICOS

LAS FICHAS DE
INVESTIGACIÓN

EL APARATO CRÍTICO

PRINCIPALES
ABREVIATURAS Y
FRASES LATINAS

LA RESEÑA

EL INFORME

EL ENSAYO

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

CONTESTA LO QUE SE TE PIDE:
• ¿Cuál es el tema de cada texto?
• ¿Consideras que ambos tratan el mismo tema? ¿Por qué?
• ¿Cuál es el propósito de cada texto?
•¿Consideras que los textos coinciden en el mismo propósito? ¿Por qué?
• ¿Cuál es la tesis de cada texto? ¿Encuentras relación entre ambas tesis? ¿Cuál?
• Copia cuatro expresiones en sentido connotativo empleadas por Sebastián
Muriel en el primer texto y explica qué quiso decir con cada una.

• ¿Qué falla se ha detectado en la lectura de textos científicos, según Marbá,
Márquez y Sanmartí?
• ¿Quépropuestas se hacen en el segundo texto para obtener mejores
resultados en la lectura de los textos científicos?
• ¿Consideras que los dos textos están destinados al mismo tipo de lector:
alumnos o público en general? ¿Encuentras algún indicio que fundamente
tu respuesta? ¿Cuál?

• Explica la forma cómo, mediante la lectura de textos
científicos, se deben relacionar los tres mundos de los
quehabla el segundo texto.
• ¿Qué responderías a la pregunta que como título de
cada artículo forman los autores?

2.1 ANÁLISIS CRÍTICO DE TEXTOS
CIENTÍFICOS

• Lee el texto de las luciérnagas en las págs..
67 y 68
• Compara el texto de las luciérnagas con los
de la evaluación diagnostica; encuentra las
diferencias.

• ¿Consideras que el texto sobre las
luciérnagas es de tipo científico? ¿Por qué?
•Explica cual es de divulgación y cual para
especialistas.

DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DEL TEXTO
CIENTÍFICO
• Un texto científico es una
construcción teórica expresada en
forma lingüística, simbólica o
grafica.
• Hechos concretos expuesta de
modo coherente y completo.

CARACTERÍSTICAS
• Referencialidad
• Objetividad
• Universalización
• Verificabilidad
• Significado unívoco
• Significadodenotativo
• Léxico especializado
• Lógica rigurosa

• Función metalingüística
• Apoyo de textos gráficos
• Especializados
• Didácticos
• De divulgación
• De consulta
• Técnicos

CIERRE
EN TU LIBRETA ANOTA LAS RESPUESTAS DE LAS
CUESTIONES PROPUESTAS
• ¿Consideras que se trata de un texto
científico?
• ¿A que tipo corresponde este escrito?
• Explica cual es la función de las letras
negritas en este texto.• Explica cual es la función de los textos
icónicos en este escrito.

• Señala en el texto, con flechas, el párrafo u
oración donde se haga evidente alguna de
las características del texto científico.

TECNICISMOS

• 1.PALABRAS DE USO COMUN QUE ADOPTAN UN SIGNIFICADO DISTINTO EN UN AMBITO CIENTIFICO
• A.-MATERIA (FILOSOFIA)
• B.-RATON (COMPUATCION)
• C.-CABALLO DE FUERZA (FISICA)
• 2.PALABRASPROVENIENTES DE OTRAS LENGUAS
• A.-FLASH (VOZ INGLESA)
• B.-JEEP (VOZ INGLESA)
• C.-BIT (INFORMATICA)
• D.-HERTZ (FISICA)
• E.-ESCANER (COMPUTACION)
• 3.ACRONIMOS Y SIGLAS
• A.-OVNI
• B.-IVA
• C.-SIDA
• D.-RADAR (RADIO DETECTION AND RANGING)
• E.-HIFI (HIGH FIDELITY)
• 4.LATINISMOS. GRECISMOS, HIBRIDOS
• A.-TELESCOPIO (OPTICA) TELE (LEJOS) SCOPIO (VER)
• B.-ANOREXIA (MEDICINA) DEL GRIEGO AN (NEGACION)OREXIA (APETITO)
• C.-SOMNIFERO (QUIMICA) LATIN SOMNUM (SUEÑO) FERO (LLEVAR)

PRINCIPALES
LOCUCIONES LATINAS

APERTURA
I. Lee los siguientes enunciados y explica en forma oral el significado de las expresiones en
cursivas:
• 1. Se invita al acto de premiación de los alumnos que ganaron el II Concurso de Prototipos
Tecnológicos que se efectuará el lunes en el aula magna de este centro de...