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ÍNDICE TEMÁTICO

INTRODUCCIÓN

TEMA I. RETROALIMENTACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE METODOLOGÍA PARA LA LECTURA, COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE CONTENIDOS
Texto
Pronombres
Verbo
Preposiciones
Conjunción
Interjección
TEMA II. ESTILO Y LENGUAJE
Opciones de gramática y de estilo de escritura
Reglas prácticas de redacción y estilo
TEMA III. REDACCIÓN DE TEXTOS
Características de la redacciónRedacción de contenidos académicos formales
TEMA IV. IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA

CONCLUSIÓN

INTRODUCCIÓN

En el escrito que a continuación se presenta se intenta abordar de manera general distintos elementos que tienen como propósito, para quienes interactúan con ellos, ofrecer un apoyo didáctico para lograr un mejor desarrollo tanto en la práctica docente como en el reforzamientos decapacidades escolares, es decir, tales elementos que aquí se abordan ofrecen herramientas didácticas que pueden ser aprovechadas tanto por maestros como por alumnos.

Así pues, al revisar este trabajo, el lector podrá encontrar los distintos elementos que aquí se ofrecen los cuales se encuentran divididos en cuatro temas generales, tales temas son los siguientes: Retroalimentación de conocimientossobre metodología para la lectura, comprensión y análisis de contenidos; Estilo y lenguaje; Redacción de textos e; Importancia de la ortografía.

Cabe mencionar que los objetivos generales de este escrito son conseguir que los lectores comprendan la importancia del estilo de la escritura del texto y su estructura, así como identificar los diferentes estilos y textos con el propósito de queadquiera los conocimientos de lenguaje, redacción y normas ortográficas. De igual forma se busca lograr que el lector reflexione la teoría, ejercite la praxis y aplique la didáctica especifica para mejorar los resultados del aprendizaje

TEMA I. RETROALIMENTACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE METODOLOGÍA PARA LA LECTURA, COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE CONTENIDOS

En este apartado se presentan una serie deconceptos referentes a la estructura, contenido y elementos de un texto, estos conceptos son los siguientes.

TEXTO
Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como alfabeto) que forma una unidad de sentido.

Palabra
En gramática tradicional, una palabra es cada uno de los segmentos limitados por pausas o espacios en la cadena hablada o escrita.

Enunciado
Escualquier manifestación del habla comprendida entre dos pausas, marcadas por un cambio de entonación al hablar o por signos de puntuación al escribir.

Párrafo
Un párrafo o parágrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento o reproduce las palabras de un hablante.

Artículo
Es un texto que representa la postura personal de un periodista frente a unacontecimiento o un problema actual o de interés general.

Sustantivo
Es la clase de palabra que puede funcionar (con o sin artículo) como sujeto de la oración, es la parte variable de la oración que sirve para nombrar y dar a conocer las personas, animales y cosas materiales e inmateriales.

Adjetivo calificativo
Es la palabra que acompaña al nombre en una oración y le añade alguna cualidad quelo hace distinto de los demás. El adjetivo calificativo se divide en dos tipos; en especificativo y explicativo o epíteto. El especificativo expresa una cualidad que es imprescindible para entender completamente el significado de la oración, siempre va detrás del nombre. El explicativo o epíteto expresa una cualidad propia del nombre y no es necesario ponerlo, se utiliza como recurso expresivo ypara buscar la belleza en el texto.

PRONOMBRES
Son las palabras que representan o señalan a personas u objetos, o remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Son palabras que sustituyen a los nombres. Existen varios tipos de pronombres que a continuación se definen.

Pronombres posesivos
Estos señalan a un nombre y además indican si el objeto pertenece a una o varias...
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