analisis de la situacion laboral de los egresados

Complicaciones de la ventilación mecánica no invasiva en adultos en la Unidad de Cuidados Intermedios

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Seguimiento a egresados. Su importancia
para las instituciones de educación superior
Graduated people follow-up. Its importance
for institutions of higher education
Gloria Marlen Aldana de Becerra1, Fabián Andrés Morales González2,
Jefferson Egidio Aldana Reyes2, Francisco JavierSabogal Camargo2
y Álvaro Rodrigo Ospina Alfonso2
Resumen
En este artículo se destaca la importancia del seguimiento a los egresados para las
instituciones de educación superior, como estrategia de evaluación y retroalimentación. Mediante estos estudios se conoce información relevante de los graduados que
puede conducir a formular políticas de mejoramiento o direccionamiento institucional.
Elseguimiento ha de cumplir una doble función: de autoconocimiento de la institución
para realizar acciones de mejoramiento de la calidad académica y de apoyo para a la
apropiación de recursos orientados a impulsar proyectos que involucren a los egresados
y mejoren la formación de nuevos profesionales. Se presenta el esquema de trabajo
con egresados propuesto por ANUIES y se hace referencia alManual de Instrumentos y
Recomendaciones de La Red Gradua2 y la Asociación Columbus.
Palabras clave: seguimiento a egresados, egresados, evaluación institucional.
Abstract
The importance of a follow up of the graduated people for the higher learning institutions
is focused in this study as an evaluation and feed back strategy. Through these studies,
important information of the professionalindividuals is known, which can direct policies
to improving or directing the educational institutions. Follow up meets a double function:
institution’s self knowing to achieve improving actions of the academic quality and it
becomes a support to the appropriation of the resources faced to drive projects forward,
involving graduated people and improving the education of new professionals. Thescheme for working with graduated people proposed by ANUIES is presented and The
Manual of Instruments and Recommendations of Red Gradua2 and Asociación Columbus
are referenced.
Keywords: following up the graduated people, graduated people, importance of
following up.

1 Especialista en teorías, métodos y técnicas de investigación social y en docencia universitaria. Investigadora docenteFundación Universitaria del Área Andina. Correo de contacto: galdana415@gmail.com
2 Enfermeros, integrantes del semillero de investigación Alquimistas, Subgrupo Egresados, Fundación Universitaria
del Área Andina.

Revista TEORÍA Y PRAXIS INVESTIGATIVA, Volumen 3 - No. 2, Septiembre - Diciembre de 2008
Centro de Investigación y Desarrollo • CID / Fundación Universitaria del Área Andina

62Gloria Marlen Aldana de Becerra, Fabián Andrés Morales González, Jefferson Egidio Aldana Reyes,
Francisco Javier Sabogal Camargo y Álvaro Rodrigo Ospina Alfonso

La evaluación continua y sistemática de la institución universitaria es una actividad esencial para
innovar, descubrir nuevos métodos de enseñanza –
aprendizaje y optimizar recursos, a lo cual contribuyen los estudios de seguimientoa egresados. Estos
estudios permiten conocer información acerca del
desempeño profesional, opiniones y sugerencias
acerca de la calidad de la educación recibida y de las
nuevas demandas del mercado laboral y del medio
social (CNA, 1988; De la Cruz, Macedo y Torres,
1996; Maritza Ferrera s.f. citada por Landazabal,
Melo y Meses, 2000; Mendoza, 2003).
Así, los estudios de seguimiento eimpacto de
egresados se convierten en un mecanismo para establecer una relación de doble vía entre la institución y los egresados y benefician a todas las partes
involucradas, desde las instituciones hasta la comunidad, incluyendo a los egresados y a los profesionales en formación, por cuanto su propósito es
contribuir a mejorar la calidad de la educación, a fin
de aportar a la solución de...