Analisis De Programa De Clases
Páginas: 6 (1318 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2013
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Barquisimeto
“Dr. Luís Beltrán Prieto Figueroa”
Subdirección de Extensión
Programa de Extensión Académica
Análisis de Programa de Estudio
Administración Publica 1
De la Carrera Administración
Mención MercadeoParticipante:
Palma A. Arianny Y. C.I.: 18.261.101
Barquisimeto, 11 de Julio de 2012
Análisis de Programa de Estudio
La profesión docente es una carrera que resulta de gran importancia dentro de la sociedad, aunque sea generalmente subestimada fuera de quien la ejerce; pues la misma resulta elpunto original de la formación integral del ser humano a lo largo de todo su desarrollo en la retroalimentación de información entre el educador y el educando desde el nivel primario hasta el nivel universitario, buscando entonces el cumplimiento principal del objetivo que es el cumplimiento eficiente del aprendizaje.
Para ello, es necesario tomar en cuenta un punto de partida dentro delas estrategias a utilizar, para el comienzo de la planificación de un curso o materia en específica, especialmente dentro de la educación universitaria. Esta estrategia es el programa de estudio, el cual debe contener una serie de requisitos y elementos que definan la temática a impartir así como su pertinencia dentro del plan de estudios de una carrera universitaria, tanto a nivel pregradocomo a nivel postgrado; que asegure un resultado optimo de los objetivos a lograr dentro del aprendizaje. Por ende, se debe conocer a profundidad cuales son estos elementos requeridos, su pertinencia temática de acuerdo al caso y al análisis de los mismos con respecto a lo ofrecido actualmente en las universidades venezolanas.
A continuación, se presenta el presente cuadro diagnosticoelaborado con respecto a los “Elementos de un Programa de Estudio”, obtenido de la Guía de Estudio "Planificación y estrategias de enseñanza y Aprendizaje"; con la finalidad de evaluar y observar la estructura del programa de estudio anexo, correspondiente al curso de Administración Publica I, impartida dentro del pensum de la carrera de Administración Mención Mercadeo de la UNESR,|ELEMENTOS |CARACTERÍSTICAS |SI |NO |DESCRIPCIÓN RESPUESTA |
|PORTADA |Datos generales |x | |Posee todas las características de una portadaesperable de un programa de |
| | | | |estudio. |
| |Membrete de la universidad |x | ||
| |Identificación del programa en el que se ubica el curso |x | | |
| |Denominación del curso|x | | |
| |Lapso académico |x | | |
|CONTRAPORTADA |Unidades de Crédito...
Instituto Pedagógico de Barquisimeto
“Dr. Luís Beltrán Prieto Figueroa”
Subdirección de Extensión
Programa de Extensión Académica
Análisis de Programa de Estudio
Administración Publica 1
De la Carrera Administración
Mención MercadeoParticipante:
Palma A. Arianny Y. C.I.: 18.261.101
Barquisimeto, 11 de Julio de 2012
Análisis de Programa de Estudio
La profesión docente es una carrera que resulta de gran importancia dentro de la sociedad, aunque sea generalmente subestimada fuera de quien la ejerce; pues la misma resulta elpunto original de la formación integral del ser humano a lo largo de todo su desarrollo en la retroalimentación de información entre el educador y el educando desde el nivel primario hasta el nivel universitario, buscando entonces el cumplimiento principal del objetivo que es el cumplimiento eficiente del aprendizaje.
Para ello, es necesario tomar en cuenta un punto de partida dentro delas estrategias a utilizar, para el comienzo de la planificación de un curso o materia en específica, especialmente dentro de la educación universitaria. Esta estrategia es el programa de estudio, el cual debe contener una serie de requisitos y elementos que definan la temática a impartir así como su pertinencia dentro del plan de estudios de una carrera universitaria, tanto a nivel pregradocomo a nivel postgrado; que asegure un resultado optimo de los objetivos a lograr dentro del aprendizaje. Por ende, se debe conocer a profundidad cuales son estos elementos requeridos, su pertinencia temática de acuerdo al caso y al análisis de los mismos con respecto a lo ofrecido actualmente en las universidades venezolanas.
A continuación, se presenta el presente cuadro diagnosticoelaborado con respecto a los “Elementos de un Programa de Estudio”, obtenido de la Guía de Estudio "Planificación y estrategias de enseñanza y Aprendizaje"; con la finalidad de evaluar y observar la estructura del programa de estudio anexo, correspondiente al curso de Administración Publica I, impartida dentro del pensum de la carrera de Administración Mención Mercadeo de la UNESR,|ELEMENTOS |CARACTERÍSTICAS |SI |NO |DESCRIPCIÓN RESPUESTA |
|PORTADA |Datos generales |x | |Posee todas las características de una portadaesperable de un programa de |
| | | | |estudio. |
| |Membrete de la universidad |x | ||
| |Identificación del programa en el que se ubica el curso |x | | |
| |Denominación del curso|x | | |
| |Lapso académico |x | | |
|CONTRAPORTADA |Unidades de Crédito...
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