Analisis del libro "el humanismo democrático y la educación"

Luis Beltrán Prieto Figueroa: Maestro de la democracia venezolana
Luis Beltrán Prieto Figueroa, Master-Teacher of Venezuelan Democracy
Lino E. MORÁN BELTRÁN
Escuela de Filosofía, Universidad del Zulia, Venezuela

RESUMEN
El presente artículo se inscribe dentro del análisis de la historia de las ideas en América Latina, como campo de reflexión que contribuye a rescatar los aportesque, desde diversas disciplinas del conocimiento, se vienen gestando entre los intelectuales que tienen nuestra identidad como tema de reflexión. Luis Beltrán Prieto Figueroa fue uno de los intelectuales más influyentes en la Venezuela del siglo XX. El presente trabajo aborda textos de sus principales obras, como Joven Empínate, El Estado y la Educación en América Latina, El humanismo democráticoy la educación, La política y los hombres, entre otros, y, a través de una lectura filosófica se analizan sus ideas con relación a los fundamentos doctrinales de la democracia, su interpretación de la realidad, y sus posturas frente a la educación, la política, la poesía y el nacionalismo como actitud digna de los pueblos latinoamericanos en relación al poderío de los Estados Unidos. Entre lasconclusiones alcanzadas está, entre otras, la caracterización de sus ideas a favor de una educación verdaderamente democrática, el compromiso del intelectual con las nobles aspiraciones de los pueblos, y su agudeza para estudiar la realidad venezolana, y para lograr la superación de factores que obstaculizan el desarrollo técnico y cultural deseado para la patria venezolana y latinoamericana.Palabras clave: Luis Beltrán Prieto Figueroa, condición humana, democracia, educación.
ABSTRACT
This article is part of the analysis of the history of ideas in Latin America, which is a field of thought that contributes to recovering contributions from diverse fields of knowledge, and which has been focused on by intellectuals who consider our identity to be a theme of reflection. Luis BeltranPrieto Figueroa was one of the more influential intellectuals in 20th Century Venezuela. This paper touches on some of his works, such as Joven Empínate, El Estado y la Educación en América Latina, El humanismo democrático y la educación, La política y los hombres among others, and through philosophical discourse analyzes his ideas in relation to the fundamental doctrines of democracy, theirinterpretation of reality, and their positions in reference to education, politics, poetry, and nationalism as a dignifying attitude in Latin American countries in the face of the power of the United States. Among the conclusions we find the characterization of his ideas in favor of truly democratic education, the intellectual commitment with the noble aspirations of the people, his ability in studyingthe Venezuelan reality, and his gift at overcoming factors which were an obstacle to the technical and cultural development desired in Venezuela and Latin America.

Key words: Luis Beltran Prieto Figueroa, the human condition, democracy, education.

Recibido: 02-04-2004 ·  Aceptado: 29-04-2004
Éramos al principio un puñado, en el cual se confundían obreros y estudiantes, maestros eintelectuales revolucionarios, hombres y mujeres de agónica inquietud, deseosos de erradicar para siempre, junto con la tiranía, las causas que generan la miseria y la incultura, para crear una nación dueña de su destino, en capacidad para poner en marcha los instrumentos de liberación en su riqueza racionalmente explotada y compartida para cancelar las irritantes desigualdades sociales.                 Luis Beltrán Prieto Figueroa. 1964
INTRODUCCIÓN
Apenas se ha celebrado el centenario del natalicio de Luis Beltrán Prieto Figueroa (1902-1993), uno de los intelectuales más ilustres de la Venezuela del siglo XX. Poco se ha hecho para conmemorar esta fecha, actitud que, a mi parecer, obedece a que sus letras aún impugnan a los responsables del olvido que sufrió el pueblo por parte de sus...