Analisis etica para amador

16/01/2012

Análisis:
“Ética para Amador “

Integrantes: - Marc Anthony
- Pitbull

Carrera: Tecnólogo en telecomunicaciones
Profesora: Jennifer López

Capítulo I: De qué va la ética

Introduce el texto hablando de que existen diversas cienciasy referencias de estudio, de las cuales no todas son relevantes para vivir, uno puede vivir no sabiendo sobre un determinado tema, pero eso no impide seguir viviendo normalmente. Con esto se quiere decir que uno es libre de aprender lo que a uno le interesa, o necesita para poder llevar una mejor vida. Pero también hay cosas que sí se deben saber, como las cosas del sentido común.
Se desprendeque se debe saber lo que es malo y bueno para uno mismo, qué cosas nos convienen y qué cosas no, y es así donde cada persona decide lo que es “bueno” o “malo”. Un ejemplo de esto es la mentira; generalmente mentir es “malo”, pero hay veces que es necesario mentir para ayudar a alguien, por ejemplo, y este tipo de mentiras sería “bueno” pero dentro de ser malo. Cada persona decide si lo hace quees bueno para tener una buena vida, independientemente de que los demás piensen que lo que esa persona hace. Los humanos decidimos nuestros actos, pero los animales no hacen cosas “buenas” o “malas”, hacen cosas por naturaleza; actos que son determinados en cada especie; por lo tanto los humanos actúan a conveniencia y los animales lo hacen por naturaleza. Se ejemplifica esto con la termitaguerrera, que protege a su nido arriesgando su vida, pero lo hace automáticamente, es decir, va en su esencia salir a defender a los suyos, ya que las termitas guerreras DEBEN hacer lo que hacen. Al otro lado de la vereda está Héctor, un héroe troyano que defiende a su pueblo de un tirano, pero él lo hace porque EL QUIERE hacerlo, él puede decidir si huye o pelea.
Aquí se llega al término “libertad”.Los humanos tienen la libertad de hacer lo que quieran dependiendo de sus posibilidades, en cambio los animales están predeterminados para cumplir sus funciones específicas, sin excepciones. Los humanos tienen un cierto grado de programación también, pero este depende de la cultura que se le haya inculcado, por eso cada persona actúa de manera diferente ante la misma situación.
Se deducen dosaclaraciones con respecto a la libertad:
1) No somos libres de elegir lo que nos pasa, por ejemplo nacer en tal día, en tal país, etc., si no que somos libres para responder a lo que nos pasa de tal o cual manera, por ejemplo decidir si vestirse o no, correr o caminar, etc.
2) Ser libre para intentar algo no tiene que ver con el hecho de lograrlo, ya que si una persona lograra todo lo que sepropusiera, por muy imposible que sea, sería omnipotente, y la omnipotencia es muy distinta a la libertad.

Capítulo II
Ordenes, costumbres y caprichos
Aunque no podamos elegir lo que nos pasa, si podemos en cambio elegir que hace frente a los que nos pasa.
Un “motivo” es la razón que uno tiene o cree tener para hacer algo .Pues bien uno de los tipos de “motivación “es a los que te mandara hacer tal o cual cosa a estos “motivos” se les llama ordenes como ir a la escuela o universidad por ej. Otro motivo es hacer lo que haces regularmente y lo haces sin pensar o ver que alrededor todo el mundo se comparta de tal manera que tu también lo haces, a estos motivos se les llama costumbres como andar en pantalones y no en calzoncillos por la calle, etc.; por otro lado se encuentran loscaprichos, en este caso el motivo es el que se te apetece en el instante como patear una lata de la calle por ej.
Cada unos de estos motivos inclina la conducta en una dirección u otra, explica más o menos la preferencia para hacer lo que haces frente a las muchas otras cosas que podrías hacer .Cada tipo de motivos tiene su propio peso y te condiciona a su modo. Las ordenes sacan su fuerza...