Analisis Institucional

PRESENTACIÓN
La institución Educativa es la primera instancia de gestión educativa, con cierta autonomía y tiene una serie de áreas e instancias que constituyen la estructura de esta institución.Como tal tienen una serie de factores que determinan un desarrollo interno y externo que son propias de cada institución.
Como tal encontramos características propias que se diferencian a las demásinstituciones correspondientes.La conducción de una institución educativa corresponde al Director conjuntamente con los otros organismos educativos.
A través de su PEI y otros instrumentos de gestión la Institución educativa genera un compromiso con la comunidad educativa con el mejoramiento de la calidad de la educación y define, con toda claridad, las acciones que permiten obtener un mejorservicio educativo en el que los educandos y padres de familia encuentren un espacio propicio para aprender, fin de mejorar su calidad de vida y afrontar con éxito los riesgos del futuro.
Los nuevos paradigmas educativos demandan cambios sustanciales en las instituciones educativas y en ella se desarrollan los procesos pedagógicos, administrativos e institucionales conducentes a la formación humana.Ypor ello debe existir el liderazgo e innovación permanente en la acción de la dirección y los demás instancias de gestión educativa.
En los momentos actuales de globalización y competencia, la instituciones educativas han sufrido una serie de transformaciones muchas de ellas han ido quedándose a la saga de otras instituciones, como tal se han quedado obsoletas, como la disminución del alumnado yno están de acuerdo a las exigencias del momento ni tampoco a las necesidades de los padres de familia.
La lucha permanente entre la educación de gestión pública y de gestión privada exige una permanente cambio e innovación de acuerdo con los las actuales circunstancias.
Las instituciones educativas de gestión pública son las que han perdido la batalla y como tal carecen una serie de problemas,por ello, nuestra institución Padre Pérez de Guereñu es de gestión pública, se proyecta hacia el futuro a través de un liderazgo en nuestra zona de influencia con una gestión descentralizada y brindando una educación de calidad, promoviendo la participación activa de los padres de familia.
Para dicho fin, es necesario desarrollar un diagnóstico del liderazgo en nuestra institución a través de lamatriz del FODA, identificando fortalezas, debilidades a nivel interno y en el aspecto externo identificando nuestras oportunidades y amenazas.


DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1 Nombre de la Institución Educativa: "Padre Pérez de Guereñu"
1.2 Modalidad: Menores
1.3 Niveles:Inicial - Primaria - Secundaria
1.4 Gestión: Estatal
1.5 UGEL: Arequipa Sur
1.6 Ubicación: Av. Che Guevara 700 Urb. Luz y
Alegría, distrito de Paucarpata
1.7 Equipoparticipante: Equipo docente.
1.8 DRE: Arequipa
1.9 Ente formador: Ministerio de Educación.

DIAGNÓSTICO

REALIDAD EDUCATIVA (Análisis Interno)REALIDAD DEL EDUCANDO:

VARIANTE /
INDICADOR FORTALEZAS DEBILIDADES
• Rendimiento • El 30% de estudiantes de Educa. Primaria y Educ. Secundaria cuentan con un rendimiento académico bueno y muy bueno. • El 70% de estudiantes de Educ. Primaria y Educ. Secundaria cuentan con un rendimiento regular y deficiente.
• Disciplina • El 60% de estudiantes de ambos niveles asumen comportamientos...