analista de sistemas




1. DATOS INFORMATIVOS

Nivel:
Área:
Año lectivo
2012 - 2013
Asignatura:
año egb: 1ro.
Grupos/paralelos:

Docente
Nº de semanas:6
Nº total de horas clase:
Eje transversal:
Nº de horas para desarrollar DCD: horas
Nº de horas para evaluaciones: horas 36
Bloque curricular: No. 1: MIS NUEVOS AMIGOS Y YO
Fecha de inicio: 2013
Fecha detérmino: / 2013

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:

Caracterizarse como persona y su relación con los demás tanto físicamente como socialmente.
Ubicarse dentro del contexto escolar, para relacionarse con sus nuevos amigos y desarrollar la autonomía y desenvolvimiento en la escuela.
Asumir su responsabilidad social en el contexto escolar y el manejo de sus materiales.
Practicar normas debuena conducta y compartimiento en la escuela y la comunidad.
Tener hábitos de buena alimentación y cuidado personal.

SITUACIÓN DIDÁCTICA: (SUB BLOQUE)


¿Cómo soy?
Características físicas y de carácter.
Mi nombre
Lo que me gusta y me disgusta.



RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES









BIBLIOGRAFÍA:
Actualización y fortalecimientoCurricular de la Educación General Básica del Ministerio de Educación del Ecuador
Texto del estudiante
Guía para docente
ELABORADO
VALIDADO
VISTO BUENO
DOCENTE:
Lic.
DIRECTOR(A) DE ÁREA:

VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):

Firma:

Fecha: / 2013
Firma:

Fecha:
Firma:

Fecha:





1. DATOS INFORMATIVOS

Nivel:
Área:
Año lectivo
2012 - 2013
Asignatura:
año egb: 1ROGrupos/paralelos:

Docente
Nº de semanas: 6
Nº total de horas clase: 36
Eje transversal:
Nº de horas para desarrollar DCD: 32 horas
Nº de horas para evaluaciones: 4horas
Bloque curricular: No. 2 : MI FAMILIA Y YO
Fecha de inicio: 2013
Fecha de término: / 2013
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:

Identificar las características que identifica alos miembros de la familia y sus roles principales.
Establecer el lugar y actividades en donde vive y caracterizar su vivienda.
Establecer los aspectos más satisfactorios de la vida diaria de la familia para generar sentimientos de autonomía y adecuada convivencia.

SITUACION DIDACTICA:
¿Cómo es mi familia y quienes la conforman?
¿Cómo es cada uno de los miembros de mi familia?
¿Endónde vivo?
¿Cómo es mi vivienda?
Historia de mi nacimiento.
Actividades que hago con mi familia.
Lo que le gusta a mi familia y a mí: comidas, hábitos de higiene, celebraciones.
Rutina, orden, aseo, alimentación, espacios de ocupación de los miembros de la familia.
Derechos, responsabilidades y obligaciones dentro de mi familia

RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARESBIBLIOGRAFÍA:
ELABORADO
VALIDADO
VISTO BUENO
DOCENTE:
Lic.
DIRECTOR(A) DE ÁREA:

VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):

Firma:

Fecha: / 2013
Firma:

Fecha:
Firma:

Fecha:
























1. DATOS INFORMATIVOS

Nivel:
Área:
Año lectivo
2012 - 2013
Asignatura:
año egb: 1ro
Grupos/paralelos:

Docente
Nº de semanas: 6
Nº total dehoras clase: 36
Eje transversal:
Nº de horas para desarrollar DCD: 32 horas
Nº de horas para evaluaciones: 4horas
Bloque curricular: No. 3: LA NATURALEZA Y YO
Fecha de inicio: 2013
Fecha de término: / 2013
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:

Identifica los elementos que constituye su entorno inmediato para caracterizar sus componentes y diferenciarlos.Valorar la naturaleza y a prender a cuidarla y protegerla.
Relacionar su entorno con los demás entornos de su comunidad y su país.

SITUACION DIDACTICA:
¿Cómo es?
¿Qué actividades hago en el día y en la noche?
El calor y el frio en mi entorno
En qué momento siento calor
¿Qué hago cuando siento calor?
¿En qué momento siento frio?
¿Qué hago cuando siento frio?...