Analizar los cambios a nivel de las sociedades aa raiz de fenomenos de nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion

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República bolivariana de Venezuela.
Ministerio del poder popular para la educación.
Universidad bolivariana de Venezuela.
Aldea universitaria la “la frontera”.
Ureña. Estado. Táchira.Participantes:Leidy cárdenas.
CI: 84424068.
Prof. Rosa Andrade.Trayecto inicial.

Ureña febrero del 2011.
Índice:

* Portada
* Índice
* Introducción
* Contenido
* Anexos
*Conclusión
* Referencias bibliográficas



Introducción:
Es un tema de gran importancia ya que en hacemos referencias de las causas, consecuencias y de la forma de fomentar los valores ennuestras vidas y en la sociedad.
Nuestro propósito en este tema, es que al leerlo podamos aprender a llevar nuestros valores. Y también que los demás puedan aprender la importancia de este tema.Otro de nuestro propósito es que se pueda proporcionar una toma de conciencia y estudio de los propios valores y de las instituciones en las que estudiosos se desenvuelven.
“Moral y Luces son nuestrasprimeras necesidades”
Estas fueron palabras pronunciadas.

skip to main | skip to sidebar Para entender cómo concebía Simón Bolívar la educación debemos remitirnos a la que él recibió en sujuventud. “A pesar de la riqueza de su familia él no tuvo una educación sistemática. Algunos de sus maestros fueron Simón Rodríguez y Andrés Bello. En 1799 viajó a España dónde estudió matemáticas,idiomas, baile, e historia y en alguna ocasión le dijo a su maestro Simón Rodríguez “Usted formó mi corazón para la libertad, para lo grande, para lo hermoso. Con estos fragmentos de su biografía y de sus...
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