Anemia falciforme

| 2010 |
| PRODUCTO INTELECTUAL

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[anemia falciforme] |
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CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
1. PRELIMINARES DE LECTURA 6
1.1 SITUACIÓN VITAL 6

1.2 PROPÓSITOS DE LECTURA 7
1.2.1 Propósito Conceptual 7
1.2.2 Propósito Argumental 7
1.2.3 Propósito Procedimental 7

1.3 PREGUNTAS DE LECTURA 7
1.3.1 Preguntas Conceptuales 7
1.3.2Preguntas Procedimentales 8
1.3.3 Preguntas Argumentales 8

2. COMPETENCIA VALORATIVA (BIBLIOGRAFÍA) 9


3. COMPETENCIA TEXTUAL DE LA ESTRUCTURA SEMANTICA CONCEPTUAL 10
3.1 RELIEVAR 10
3.1.1 Ejemplos de Relievar 10
3.1.2 Oraciones Relievadas 12

3.2 INFERIR 14
3.2.1 Analizar 14
3.2.1.1 Puntuar…………………………………………………………..14
3.2.1.2 Pronominalizar………………………………………………….143.2.2 Definir 14
3.2.2 Inferir proposicionalmente 15

3.3 ESTRUCTURAR 20
3.4 MODELAR 21


4. COMPETENCIA TEXTUAL DE LA ESTRUCTURA SEMANTICA PROCEDIMENTAL. 22
4.1 RELIEVAR 22
4.1.1 Listado de Instrucciones 23
4.2 Estructurar 24
4.3 Modelar 25

5. COMPETENCIA TEXTUAL DE LA ESTRUCTURA SEMANTICA ARGUMENTAL. 27
5.1 RELIEVAR 27
5.1.1 Relievartextos argumentales 27
5.1.2 Oraciones Relievadas 29

5.2 INFERIR 29
5.2.1Inferir proposicionalmente 29

5.3 ESTRUCTURAR 35
5.4 MODELAR 36

6. CONCLUSIONES. 37













Un optimista ve una oportunidad en toda calamidad, un pesimista ve una calamidad en toda oportunidad.
(Winston Churchill)

El mundo sigue cambiando día tras día, momentoa momento. Esto puede representar un gran problema para ti, o una magnífica oportunidad. Una de tus más maravillosas habilidades es tu capacidad de adaptación. Poniéndola en práctica podrías hacer que los cambios jueguen a tu favor. El futuro es un blanco móvil. Hasta los planes más cuidadosamente diseñados pueden tornarse inútiles ante las cambiantes condiciones del entorno. Sin embargo, que lascosas cambien no significa que tengas que abandonar los objetivos que te habías planteado. Porque puedes echar una buena mirada a tus nuevos alrededores y adaptarte exitosamente a ellos. Muy bien podría suceder que situaciones cambiantes ofreciesen incluso más oportunidades que las que había hasta allí. Ponte en una posición desde la cual puedas darte cuenta de esa oportunidad, adaptándote a loscambios. Cuando tu entorno cambia puedes quedarte paralizado por las preocupaciones, puedes perder el tiempo quejándote, o puedes adaptarte. Aprovecha tu capacidad de adaptación, y sé la mejor versión de ti mismo en un mundo constantemente cambiante.






1.2. PROPOSITOS DE LECTURA

1.2.1. Propósito Conceptual.
Conceptualizar Anemia Falciforme.

1.2.2. Propósito procedimental.Formular un proceso que me permita tratar la anemia falciforme de una manera adecuada.

1.2.3. Propósito argumental.
Demostrar que la anemia falciformees una enfermedadhereditaria en la que los glóbulos rojos falciformes no pueden pasar a través de los pequeños vasos sanguíneos

1.3. PREGUNTAS DE LECTURA
1.3.1. Preguntas conceptuales:
* ¿Qué es la anemia falciforme?
* ¿Cuál es lacausa de la anemia falciforme?
* ¿Cuáles son los síntomas de la enfermedad?
* ¿A que pertenece la anemia falciforme?
* ¿Cuáles son los tipos de anemia falciforme?
* ¿Qué criterio clasifica los distintos tipos de anemia falciforme?
* ¿Qué otras enfermedades además de la anemia falciforme pertenecen al mismo concepto que esta?

1.3.2. Preguntas procedimentales.
* ¿Quéprocedimiento se bebe realizar para que las personas conozcan y le den un mejor manejo a la enfermedad?
* ¿Cuál es el inicio del procedimiento para poder tratar la anemia falciforme?
* ¿Qué operaciones debo realizar dentro del procedimiento para poder tratar la anemia falciforme?
* ¿Qué clase de flujo debo utilizar para poder llevar a cabo el procedimiento?

1.3.3. Preguntas argumentales....