Angel o demonio

PROFESIÓN PROFESOR.
¿SABIO, ÁNGEL O DEMONIO?1

Fernando Cortes Leal
Profesor especializado en Administración Escolar, Portugal

Me pregunto: ¿El profesor es un generalista o un especialista?Nuestra cómplice modernidad civilizada en la que la muerte de una mediática hormiga escamotea el
homicidio de un anónimo elefante blanco, nos invita a una sencilla especulación existencial: ¿eldesempeño
profesional del Profesor es, en los turbulentos días que transcurren, escenario o platea del saber?
La respuesta del sabio es simple: ”Dime lo que quieres aprender y te diré donde puedesencontrar la
información que procuras”. La respuesta del loco sería con seguridad otra: “Dime lo que sabes y yo
aprenderé contigo”. A su vez, el profesor diría: “¡Enséñame, y ambos aprenderemos!”.
Quierocon ello insinuar que de sabios, de locos y de aprendices, todos los profesores deben tener
un poco y que la disponibilidad para el hetero-aprendizaje es hoy una contingencia necesaria para lasupervivencia de la especie social en que se constituyó el profesorado. En otras palabras: sólo está en
condiciones de enseñar quien está disponible para aprender permanentemente.
Casi me atrevería adecir que los alumnos de hoy sólo no saben más (o fingen no saber) porque la
“adultocéntrica” y ”concentracionaria” sapiencia de padres, de educadores y de profesores es, en cuanto
manifiestomecanismos paternalistas de autodefensa, una emparedada fórmula para, de cara a la mirada
ajena (sobretodo de los más jóvenes), mantenerlos enciclopédicamente intocables. En esta senda, el
profesortradicional de hoy (es decir, aquel que no rompió amarras con el pasado anclando en él todo su
imaginario) casi se asemeja al abuelito contador de historias de ayer, en la medida en que apenas trasmite a
losdemás aquello que él mismo ha vivido, presenciado y empíricamente aprendido, convirtiendo el dogma
de Santo Tomás (”ver para creer”) en algo similar a “si quieres saber, aprende lo que yo sé”. Se...