Antecedentes

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A continuación, entre 1980-1990/1994, viene el periodo de consolidación de las bases del déficit de atención. En los años 90, es la década de los estudios por lasneuro imágenes, aquí todo lo que es latecnología y la ciencia nos ayuda mucho mas con las neuro imágenes, genética y sobre todo, por primera vez se habla de los adultoscon déficit de atención.

Hasta hace unos años el trastorno por Déficit de Atención con o sin hiperactividad (TDAH) era un padecimiento exclusivo de los niños, almenos eso decían los psiquiatras, sin embargo, las cosas han cambiado, se ha reconocido que este trastorno no cede con la edad.

Ahora tenemos que entender que este esun trastorno neuroquímico que se caracteriza por los niveles inapropiados de inatención, de impulsividad y de hiperactividad; este es un problema fuerte en la personapor que afecta su vida familiar, escolarlaboral, social, etc. Cuando podemos hacer mucho por estos niños.

En México hay por lo menos cinco millones de personasafectadas, dos terceras partes, son adultos que ven dañados todos los aspectos de su vida, pues esta condición viene acompañada de violencia, inestabilidad familiar,problemas económicos y adicciones.
A decir de (Adriana Pérez de Legaspi presidenta de la Asociación Mexicana por el Déficit de Atención, Hiperactividad y TrastornosAsociados (AMDAHTA) ) el individuo con TDAH “nace, crece, vive y se muere con el padecimiento, no hay nada que pueda cambiar esa situación, si no recibe atención nunca habrácontrol en su vida, constantemente está teniendo fallas”Es una falla neurobiológica, en la que no se ve inmerso, ningún rasgo de carácter o falta de educación
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