Antologia didactica

Revista Electrónica de Psicología Iztacala __________________________________________
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Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Revista Electrónica de Psicología Iztacala Vol. 11 No. 3 Octubre de 2008
EMPLEO DE MATERIAL MULTIMEDIA EN LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA1
Antonia Rentería Rodríguez2 y Sandra A. Anguiano Serrano3
Facultad de EstudiosSuperiores Iztacala
Universidad Nacional Autónoma de México
RESUMEN
El presente artículo tiene como principal objetivo exponer un fragmento del trabajo elaborado por un grupo de profesores del área Psicologia Clinica de la carrera de psicología de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (UNAM), durante el año 2005. El marco de referencia para dicho trabajo surge del interés por renovar yactualizar los materiales de enseñanza empleados en una de las asignaturas del plan curricular del área de psicología clínica, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. Diversos estudios sugieren que el empleo de tecnologías computacionales y materiales multimedia en la enseñanza de diversas disciplinas favorecen la motivación y satisfacción estudiantiles, así como eldesarrollo de aprendizaje significativo. Dentro de esta propuesta de materiales de enseñanza-aprendizaje, se elaboró un material multimedia, que incluye el programa y una antología electrónica para la asignatura de Psicología Clínica Teórica IV. El presente trabajo constituye una muestra general de esa propuesta de material didáctico.
Palabras Clave: Tecnologías de la información, Comunicación,Multimedia, Enseñanza de la psicología clínica, Educación Superior
ABSTRACT
Several studies suggest that the use of multimedia in the development of didactic materials favours motivation toward learning and student’s satisfaction. In this way, a didactic material developed with the use of multimedia was
1 Auspiciado por el Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza(PAPIME) Proyecto EN302304
2 Profesora Titular del Área de Psicología Clínica. Carrera de Psicología. Correo Electrónico: antoniar@unam.mx
3 Profesora Titular del Área de Psicología Clínica. Carrera de Psicología. Correo Electrónico: sandraaa@unam.mx
____________________________________________www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin
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elaborated, including academic program contents and an electronic anthology for Clinical Psychology IV Course. The aim of this text is to describe the process carried out by a group of professors from the Faculty of Superior Studies Iztacala (UNAM) in order to incorporate new strategies that allow better teaching and learning practices. The issue arises fromthe interest to renew and update training materials in a clinical psychology course, making use of the new information and communication technologies.
Key words: Information and Communication Technologies, Multimedia, Teaching of clinical psychology, Higher Education
Emplear las tecnologías de la información y comunicación (TIC), dentro de la educación superior y en particular en el entorno de laenseñanza de la psicología clínica, representa un nuevo reto y oportunidad para el proceso enseñanza-aprendizaje de esta disciplina. El impacto de estas nuevas tecnologías en la psicología, abarca, desde nuestro punto de vista, dos ámbitos cardinales. Por un lado, está el relacionado con los efectos de las TIC sobre la comunicación humana (comunicación sincrónica versus diacrónica, entre otras) ysobre las relaciones sociales (relaciones directas, cara a cara versus relaciones mediadas por una máquina). De hecho tanto a nivel individual, organizacional e incluso global los efectos se han dejado sentir cambiando calidad, cantidad, periodicidad, entre otras, de los vínculos humanos (Kraut, Lundmark, Patterson, Kiesler, Mukopadhyay, y Scherlis, 1998); de forma paralela a lo anterior, la...