Antologia Historia Del Derecho

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

HISTORIA DEL DERECHO.
Guía Didáctica y Antología.
Lic. J. Guadalupe Félix Ruiz Chávez.

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PRESENTACION.

El presente trabajo ha sido creado y elaborado para apoyar el trabajo de enseñanzaaprendizaje a los alumnos que cursan la materia de Historia del Derecho en el Sistema
Abierto y presencialde la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
En este inicio de clases el objetivo principal es que aprendas y conozcas de manera
profunda y acentuada la parte imprescindible que todo profesionista del derecho debe de
conocer, como lo es el origen, avance y desarrollo evolutivo del Derecho, materia conocida
como Historia del Derecho,materia que reviste una importancia trascendente tanto en el
estudio de la carrera, como en el ejercicio práctico de la profesión.
Debes de recordar y tener siempre en mente lo valiosa, humana y maravillosa que
es la profesión de ABOGADO, y que como tal es una de las profesiones más difíciles en el
ejercicio de la misma, por lo mismo el profesionista en DERECHO, debe de tener y
adquirir el mayorconocimiento posible, pues de esta manera se encontrara con mayores
posibilidades para enfrentar la vida y resolver los problemas que la misma nos plantea;
recuerda que en eso consiste nuestra profesión: “Somos los profesionistas que resolvemos
los problemas de los demás”.
En estas veintiséis unidades entraras al significativo mundo del derecho a través de
la historia, donde iniciaras unproceso de enseñanza-aprendizaje participativo, en donde
docente y alumno analizaremos cada uno de los temas con el seguro propósito de incentivar
y contribuir al conocimiento, aplicación e impartición de una justicia mas equitativa dentro
de esta sociedad, cuyos gritos de reclamo son cada vez mayores.
Indudable es la firme creencia de que dentro de la Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales dela Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, surgirá en cada uno de
los alumnos y egresados de la misma, el ferviente deseo por el aprendizaje constante en el
gigantesco universo cambiante del Derecho, colaborando intensamente en el mejoramiento
de esta nuestra sociedad.

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GUIA DIDACTICA
SUGERENCIAS METODOLOGICAS.
Esta guía didáctica tiene el objetivo de apoyar y auxiliar elentendimiento y
aprendizaje a través de las consultas, debates e intercambio de información y opiniones
entre el docente y el alumno, facilitando con ello el proceso de enseñanza-aprendizaje, y
para el logro de tal fin es importante dar seguimiento a los pasos que a continuación se
presentan:
1.- Conocer el objetivo general de la materia, así como de cada una de las unidades,
elaborando unresumen sobre lo más importante de cada unidad.
2.- Una vez que se tenga conocimiento del contenido de cada una de las unidades
iniciara el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través del cual iniciara la inmersión hacia el
universo jurídico que entraña el origen y evolución del Derecho, logrando comprender
todos y cada uno de los temas tratados en cada una de las unidades, desarrollando el sentidocritico en cada alumno.
3.- Para la aclaración de dudas surgidas en el transcurso del estudio y análisis de los
temas abarcados en este material, se deberá estar en permanente contacto con el docente,
así como la correspondiente participación en forma continua en clases, donde se disiparan
tales interrogantes.
4.- Para la comprobación real de que el aprendizaje de la materia en mención(Historia del Derecho), sea objetiva y constante, se realizaran las actividades relativas a la
evaluación como son: aplicación de examen escrito, examen oral, investigación de temas
teóricos y prácticos, exposición en clase de temas, discusión, etc.
5.- En relación al apoyo bibliográfico con el que se cuenta para el buen desarrollo de
la materia se presenta la siguiente:

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A).- Compendio...