Apertura de ciclo lectivo

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  • Publicado : 17 de noviembre de 2010
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Cada ciclo escolar que comienza genera expectativas en los padres, los chicos y también en los docentes.
Para los chiquitos que inician su vida escolar, el ingreso a este nivel de escolarizaciónrepresenta un cambio significativo en su existencia, pero también su grupo familiar sufre el impacto.
Esta etapa inicia el paso a la socialización lo cual implica la incorporación de hábitos,costumbres y normas propias del ámbito escolar. Y gran parte del aprendizaje va a estar ligado a la forma en que se produzca este proceso de socialización.
En cambio, para los chicos que ya iniciaron estaetapa, este es un momento de reencuentro con sus compañeros, la institución, las maestras.
Una de las funciones primordiales del jardín es lainiciación y construcción de vínculos con la comunidad.
Estaes, por lo tanto una fecha muy especial, que despierta ansiedades, inquietudes, miedos...
En consecuencia uno de los fines que se persiguen es brindar un ámbito de contención a toda la comunidadeducativa. Es primordial que las autoridades del jardín presenten a los docentes a cargo de cada sala. Este es el primer paso del acercamiento a los chicos y los padres.

Objetivos propuestos:Facilitar la integración de los nuevos miembros de la institución escolar.
Establecer los primeros contactos de los chicos con la vida institucional.
Conocer las expectativas de los padres acerca delciclo lectivo.
Actividades por sala:
El docente de cada sala preparará un juego sencillo, que consiste simplemente en el armado de un rompecabezas para formar la palabra BIENVENIDOS u otra a suelección.
Para ello se escribe la palabra en una cartulina con letra imprenta mayúscula y luego se recortan las letras.
Esconder las letras en distintos lugares de la sala.
Invitar a los padres y alos niños a buscar las partes del rompecabezas.
Una vez halladas todas se lo arma y pega sobre un afiche dejando espacio para realizar la actividad que viene a continuación.
Los papás escriben...
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