Aprender arquitectura

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Alberto Saldarriaga Roa

Aprender arquitectura
Un manual de supervivencia

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Todos los derechos reservados. Primera edición. 1996. © Alberto Saldarriaga Roa. © Corona. Portada: Dibujo arquitectónico infantil, Oscar Eduardo Montaño. ISBN: 958-9054-43-9 Santafé de Bogotá, Colombia.

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ContenidoPresentación.............................................................................. 7 Primera parte El saber y su contexto................................................................11 Arquitectura, profesión y enseñanza...........................................12 Los paradigmas de la arquitectura en Occidente.........................20 El arquitecto en el mundo contemporáneo: entre el pragmatismo y la fantasía..............................................32 Elcontexto: el entorno construido y por construir......................38 El mundo del saber y sus regulaciones.......................................49 Las divisiones del saber y sus formas.........................................58 Segunda parte El aprendizaje............................................................................69 El proceso deaprendizaje...........................................................70 Saber representar.......................................................................79 Saber proyectar..........................................................................87 Saber construir........................................................................102 Saber pensar............................................................................113 Saberaprender.........................................................................126 Notas........................................................................................138 Tercera parte Panorama de la enseñanza de la arquitectura en Colombia, 1980-1995..........................................................141 Bibliografíageneral...................................................................163 Fuentes bibliográficas de ilustraciones......................................169 5

Presentación

En 1990 la Fundación CORONA patrocinó el estudio titulado "Panorama de la enseñanza de la arquitectura en Colombia". Ese estudio se distribuyó en las dieciocho facultades de arquitectura que existían en ese momento en el país. La empresa CORONA, a través del Premio CORONAPro-Arquitectura apoyó en 1995 la actualización de ese estudio y además, apoyó la preparación material y publicación de este libro, como parte de sus actividades en el campo de la enseñanza y de la práctica de la arquitectura profesional colombiana. El contenido del libro se trabajó con base en experiencias docentes realizadas en la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia, en la Facultad deArquitectura de la Universidad de Los Andes, en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Javeriana en Bogotá, en la Universidad Jorge Tadeo Lozano Seccional del Caribe en Cartagena, en la Universidad San Buenaventura de Cali y en Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín. El interés por estudiar los problemas propios de la enseñanza y del aprendizaje de la arquitectura datan de hace variosaños. La primera experiencia en este sentido fue un seminario titulado METODOLOGÍA DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO, que se dictó en la Facultad de Artes de la Universidad Nacional en Bogotá, en el año de 1972. El seminario sirvió para discutir y aplicar algunas de las ideas sobre una temática entonces en boga. Posteriormente y en compañía del arquitecto Lorenzo Fonseca Martínez, se desarrolló unainvestigación más profunda titulada LENGUAJE Y MÉTODOS EN LA ARQUITECTURA, en la que se trabajaron diversos documentos y se propusieron algunas ideas acerca del lenguaje arquitectónico y de los métodos de enseñanza. Esta investigación dio como resultado dos publicaciones diferentes 7

y complementarias, que llevan el mismo título. La primera de ellas fue la edición No. 92 de la revista ESCALA,...
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