Aprender A Aprender

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= N
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Con mucho cariño para ti ( ¿??????????????????????? ) y tu entrada a la verdad del aprendizaje.
Dedicado a mis hijos Marcelo, Christian, Gonzalo y su Abuelo,Jorge Ernesto Muñoz Heyer, o sea mi Papa (Q.E.P.D).

APRENDER A APRENDER

NOTA-.
Este ensayo fue producto de muchas horas de navegación enla WEB. No es creación de una sola persona, si no mas bien es la recopilación que corte y pegue de muchos aprendizajes, conocimientos , estudios, invesdtigaciones y otros relacionados respecto de esto que es tan fácil de decir (aprender) y que tan pocos sabemos… ( ¡ COMO SE APRENDE A APRENDER ¡ )

El mundo en continuo cambio en el que vivimos nos exige que aprendamos cosas nuevas continuamente,pero para ello lo primero que necesitamos es ser buenos aprendices, saber aprender de la manera más eficaz.
Para poder aprender todo lo que se requiere de nosotros tenemos que aprender a aprender mejor.

El primer paso para aprender a aprender es saber que es lo que estamos haciendo y que otras cosas podríamos hacer para ser más capaces, más eficientes, mejores aprendices.

Como profesoresnecesitamos plantearnos no sólo que es lo que queremos que aprendan nuestros alumnos sino, también, la forma en que les es más fácil aprender. Como alumnos nos interesa entender mejor que es lo que hacemos para aprender y como podemos hacerlo mejor.

Este escrito pretende ofrecer información tanto a profesores como alumnos sobre las distintas teorías y modelos existentes en relación con losestilos de aprendizaje y las diferencias individuales en nuestra forma de aprender.

No he tratado, en cualquier caso, de hacer un listado exhaustivo de teorías y modelos, sino ofrecer aquellos que a mí me han resultado más útiles, explicando como yo los entiendo y los utilizo.

Pero las teorías no sirven de nada sino se aplican y si no nos ayudan a mejorar acuerdate ensayo y error, de locontrario nunca sabras si funciono o no nuestra práctica diaria, como enseñantes y como aprendices perpetuos, por tanto esta página también ofrece ideas y ejemplos de actividades de aula centrados en el proceso de aprendizaje, con la esperanza de que sirvan como punto de partida de reflexión y debate.


ESTILOS DE APRENDIZAJE

- ¿Qué son los estilos de aprendizaje?
- Las distintasteorías y como se relacionan entre si
- Los estilos de aprendizaje y las estrategias
- Los estilos de aprendizaje y la teoría de las inteligencias multiples
- La inteligencia emocional

¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?

El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias.Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales.
Esas preferencias o tendencias a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.

Que no todos aprendemos igual, ni a la misma velocidad no es ninguna novedad. En cualquier grupo en el quemás de dos personas empiecen a estudiar una materia todos juntos y partiendo del mismo nivel, nos encontraremos al cabo de muy poco tiempo con grandes diferencias en los conocimientos de cada miembro del grupo y eso a pesar del hecho de que aparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismas actividades y ejercicios. Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta,tendrá dudas distintas y avanzará más en unas áreas que en otras.

Esas diferencias en el aprendizaje son el resultado de muchos factores, como por ejemplo la motivación, el bagaje cultural previo y la edad. Pero esos factores no explican porqué con frecuencia nos encontramos con alumnos con la misma motivación y de la misma edad y bagaje cultural que, sin embargo, aprenden de distinta manera...