APRENDIENDO A APRENDER















1.0 PROCESANDO INFORMACION

Bien antes que nada , las faces mentales son las que realizamos a diario y constantemente. Así como lo es, dormir es un acto mental, elcaminar, el sonreír, poder hablar, etc. En fin todo lo relacionado con el individuo o ser humano. Es hombre siempre esta en busca del conocimiento, ya sea este solo para subsistir, para el científico,filosófico, etc. Y todo es un acto mental.

Iniciaremos con el primer acto mental que es la idea ya que esta es la primera en desarrollamos, es decir la mente forma un concepto una imagen (unaidea) y de ahí parte para el inicio de las faces mentales.




1.1 El acto mental incluye una fase de entrada, donde influyen determinante mente las funciones cognitivas, una fase de desarrollo yuna fase de salida (Báez, 2011):

1.2 Fase de entrada de la información INPUT: el momento del acto mental donde se captan los estímulos, a través de los sentidos, convirtiéndolos en datos; para quesea adecuada deben implementar ocho funciones cognitivas eficientes.
Percepción clara
Comportamiento racional
Adecuados instrumentos verbales
Orientación espacial
Orientación temporalConstancia en permanencia del objeto
Exactitud y precisión en recopilación de datos
Considera múltiples fuentes de información




1,3 Fase de elaboración o desarrollo: es cuando el cerebro procesalos datos captados para preparar o encontrar la respuesta solicitada; para procesar adecuadamente se requieren las trece funciones cognitivas, las cuales si son deficientes impiden a la personaconectar y usar eficientemente la información disponible.

1.4 Fase de salida de la información OUTPUT: en esta fase se expresan o comunican los resultados procesados en la fase anterior, activándose eneste momento las últimas ocho funciones cognitivas:
Comunicación empática
Proyección de relaciones virtuales
Comunicación de respuestas
Respuestas razonadas
Instrumentos verbales adecuados...