Aprendizaje Acelerado

“Aprendizaje acelerado”
Linda Kasuga

GEORGI LOZANOV Y EL INICIO DEL APRENDIZAJE ACELERADO.

Georgini Lozanov es el creador del método de aprendizaje acelerado. Lozanov menciona que cualquier persona puede desarrollar una supermemoria esto es una facultad humana y puede desarrollarse fácilmente, ya que esto no depende del coeficiente intelectual de cada persona sino de su coeficientepotencial.
Lozanov llamo a sistema de aprendizaje sugestopedia y esta se utilizaba para hacer que el cerebro trabaje al máximo para lograr un mayor aprendizaje y retención de conocimientos
La sugestopedia se basa en encontrar el estado de serenidad adecuando en la persona que aprende mediante la sincronía de la mente y el cuerpo. El primer paso es la superación mental de laslimitaciones, para aprender más de prisa y liberar nuestro potencial. El maestro induce con lenguaje no verbal el incremento de interés y la autoconfianza y favorece la creación de la atmosfera positiva.

EL MARAVILLOSO Y MÁGICO CEREBRO

George Leonard considera que “la capacidad creadora del cerebro pude ser infinita” pero tenemos que aprender a aprender, y utilizar el cerebro y el cuerpointegralmente. Las neuronas parecen como árboles sin hojas como múltiples ramificaciones llamadas dendritas, que se encargan de hacer conexiones con otras neuronas. Las neuronas pasan sus mensajes a través de los axones, que pueden ser tan largos como el cuerpo. La mielina preserva a la neurona y el área neuronal, haciendo que lo aprendido sea permanente. Este proceso de preservación es llamadomielinización es considerado el ciclo triple de habilidades en el aprendizaje. La primera parte es una visión general o global, se piensan ideas, deseos, se predice. La segunda es la relación y la complementación de la información en que se realiza el proceso analítico, se afinan los conceptos. En la tercera, la práctica y variantes, se transfiere el conocimiento a la vida cotidiana y a todas las áreasde la existencia humana.
Las ondas cerebrales.
Las ondas Beta son las que se producen en el estado de alerta, las de la actividad consiente, las del pensamiento lógico, las del análisis, son ondas de acción. Las ondas Alfa son las que se producen en estado de alerta pero relajado o meditando y permiten que el cerebro descanse y aprenda mejor, son las ondas del “soñar despierto”, las de laimaginación, inspiración, asimilación de hechos. Las ondas Theta se producen en las fases iniciales del sueño. La s ondas Delta son generadas ene el sueño profundo.
El cerebro derecho e izquierdo.
El cerebro derecho es el imaginativo relacionado con las emociones, ritmos, imágenes, color sueños, reconocimiento de caras, patrones mapas, dimensiones, la intuición, la capacidad creadora y laimaginación.
El izquierdo es el analítico, el controlador, numérico, ordenado, secuencial, es lógico, razona, pensamiento lineal y análisis.
El cerebro derecho controla el lado izquierdo y el izquierdo el lado derecho. Lo seres humanos tenemos ciclos de sueño de 90 minutos, debido a las reacciones químicas cerebrales, los ciclos son profundos y superficiales alteradamente, continuosdurante las 24 horas, sin embargo durante el día son menos profundos.
Los tres cerebros.
Orebro reptil: se encarga de mantener la seguridad de la persona, es el causante de respuestas como conformismo, territorialidad, rituales, decepción. El cerebro Límbico se encarga de proveer las necesidades diarias, sentimientos de alegría o tristeza, energía y motivación, es el responsable de loslazos sociales, hormonas, sentimientos sexuales, emociones, lo que creemos verdadero, memoria contextual, expresividad inmediata, memoria a largo plazo. El cerebro cortical es que entiende, realiza planeación a largo plazo, piensa, resuelve problemas, lenguaje, visualización lectura, composición, traducción, creatividad en arte, música y teatro.
El cerebro se “minimiza ante situaciones como:...