Aprendizaje autonomo

ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO
Nos referimos al aprendizaje autónomo como aquella facultad que le
Permite al estudiante tomar decisiones que le conduzcan a “regular su propioAprendizaje en función a una determinada meta y a un contexto o condiciones
Específicas de aprendizaje” (Monereo, C y Castelló, M; 1997).
En un ambiente de estudio a distancia existen aportes debidamentediseñados que garantizan y permiten la autonomía del estudiante en su aprendizaje.
Básicamente, las estrategias de enseñanza son formas, métodos, ayudas, utilizadas por los estudiantes quienes debenemplearlas para demostrar y dejar evidencia de lo aprendido.
Se puede decir que existe una gran variedad de estrategias de enseñanza, entre las cuales tenemos:
El comentario
Una breve comprensiónde su significado, es definirlo como un escrito que nos permite entender un texto determinado.
Al elaborar un comentario es necesario tener conocimiento sobre el texto, debe ser realizado teniendofundamentos, aunque suelen ser muy subjetivos, ya que cada persona tiene una percepción diferente, por lo tanto deben estar bien argumentados.
El texto debe contener un planteamiento o introducción altema, un juicio crítico o desarrollo y una solución o conclusión. Son de carácter informativo, donde es predominante la narración enunciativa y precisa; interpretativos, donde se exponen, seplantean, se proponen y analizan situaciones, con el fin de obtener conclusiones o recomendaciones. Y el comentario argumentativo, simplemente es expresar que lo que se propone en el texto es cierto.
Elensayo
Es definido como un género literario, un escrito donde se interpretan y se expresan ideas o reflexiones, de aspecto critico, sobre un tema determinado.
En un ensayo se plasman libremente lasideas, cuyo objetivo fundamental es saber expresarlas. Acompañadas de reflexiones, críticas, comentarios y propuestas personales, utilizando un estilo propio, representado en un lenguaje personal y...