Aprendizaje Basado en Problemas para desarrollar con aprendices

Aprendizaje Basado en Problemas para
desarrollar con aprendices

Todos los seres humanos se preocupan por transmitir actitudes y habilidades de alguna forma, de generación en generación, esto serealiza con el fin de que todos estemos preparados en cierta forma para situaciones comunes que se presentan en la vida, sin embargo, en la pedagogía tradicional se busca esencialmente la formación deun pensamiento empírico, el estudiante al aprende es un receptor pasivo y el docente al enseñar es activo, el conocimiento se asimila por aproximaciones sucesivas, se ofrece como verdades acabadas ygeneralmente existe un insuficiente vinculo con la vida.
A través del tiempo se han realizado intentos por atenuar los aspectos negativos de la didáctica tradicional en virtud de las necesidadesactuales de la sociedad, lo cierto es que aún persiste esta concepción en la práctica escolar de algunos docentes. Es imprescindible unificar los esfuerzos de los educadores en torno a la creación y usode métodos y procedimientos más generales, más productivos, que complementan los diferentes métodos que de forma coherente integren la acción de las diversas áreas del conocimiento que influyendirectamente sobre el estudiante, en pro de lograr su mayor participación colectiva y consciente, el desarrollo de su pensamiento, de su imaginación, la formación de valores y su creatividad.
Para lograr lodicho anterior es muy importante utilizar la metodología del aprendizaje basado en problemas, que supera la enseñanza tradicional, ya que esta permite ofrecer al estudiante, generalmente, losconocimientos ya hechos y elaborados, se le asigna un papel pasivo de simple receptor de conocimientos luego de repetir, sin comprender plenamente cómo fue el proceso de búsqueda y construcción teórica quellevo a dichos conocimientos.
El aprendizaje basado en problemas es básicamente una estrategia de enseñanza – aprendizaje en la que tanto la adquisición de conocimientos como el desarrollo de...