Aprendizaje Basado en Problemas
Páginas: 2 (410 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2013
ACTIVIDAD 1 – SEMANA 1
Pablo Andres Guevara Perez
1. Cree una situación de aprendizaje basado en problemas, para desarrollar con aprendices. Tenga en cuenta las siguientes 5 etapas según J.Dewey:
a) Un estado de duda de perplejidad cognoscitiva, de frustración o conocimiento de la dificultad.
b) Un intento por identificar el problema, en el que se incluye la disposición, noespecifica, de los fines perseguidos, la laguna que debe llenarse o la meta que hay que alcanzar, todo esto definido por la situación que plantea el problema.
c) relacionar estas proporciones de planteamientodel problema con la estructura cognoscitiva, la cual activa las ideas antecedentes y las soluciones dadas a problemas anteriores, que a su vez son reorganizados en forma de hipótesis
d) La pruebasucesiva de las hipótesis y replanteamiento del problema si es necesario.
e) Incorporar la solución acertada a la estructura cognoscitiva (comprenderla) y aplicarla tanto al problema presente como aotros ejemplos del mismo problema.
Solución:
A los estudiantes de la materia “Formulación de Proyectos” se les plantea el siguiente problema:
La dirección de la institución a raíz de un pequeñotemblor producido la semana pasada, donde los estudiantes salieron desesperadamente del edificio y sin saber a dónde ir; se percató que el plan de evacuación no está actualizado o implementado acabalidad.
La dirección ha decidido encargarles la revisión, actualización y puesta en marcha del plan de evacuación y contingencia de la institución.
Para esto se propone formar grupos demáximo 6 estudiantes, para presentar y discutir las diferentes soluciones propuestas por los grupos de trabajo dentro de dos (2) semanas.
La dirección les agradece su interés y activa participación enel proyecto.
Desarrollo del problema
Teniendo en cuenta las etapas en el aprendizaje basado en problemas, se espera que los estudiantes guiados por el instructor realicen las siguientes tareas:...
Pablo Andres Guevara Perez
1. Cree una situación de aprendizaje basado en problemas, para desarrollar con aprendices. Tenga en cuenta las siguientes 5 etapas según J.Dewey:
a) Un estado de duda de perplejidad cognoscitiva, de frustración o conocimiento de la dificultad.
b) Un intento por identificar el problema, en el que se incluye la disposición, noespecifica, de los fines perseguidos, la laguna que debe llenarse o la meta que hay que alcanzar, todo esto definido por la situación que plantea el problema.
c) relacionar estas proporciones de planteamientodel problema con la estructura cognoscitiva, la cual activa las ideas antecedentes y las soluciones dadas a problemas anteriores, que a su vez son reorganizados en forma de hipótesis
d) La pruebasucesiva de las hipótesis y replanteamiento del problema si es necesario.
e) Incorporar la solución acertada a la estructura cognoscitiva (comprenderla) y aplicarla tanto al problema presente como aotros ejemplos del mismo problema.
Solución:
A los estudiantes de la materia “Formulación de Proyectos” se les plantea el siguiente problema:
La dirección de la institución a raíz de un pequeñotemblor producido la semana pasada, donde los estudiantes salieron desesperadamente del edificio y sin saber a dónde ir; se percató que el plan de evacuación no está actualizado o implementado acabalidad.
La dirección ha decidido encargarles la revisión, actualización y puesta en marcha del plan de evacuación y contingencia de la institución.
Para esto se propone formar grupos demáximo 6 estudiantes, para presentar y discutir las diferentes soluciones propuestas por los grupos de trabajo dentro de dos (2) semanas.
La dirección les agradece su interés y activa participación enel proyecto.
Desarrollo del problema
Teniendo en cuenta las etapas en el aprendizaje basado en problemas, se espera que los estudiantes guiados por el instructor realicen las siguientes tareas:...
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