Aprendizaje basado en proyectos
Páginas: 19 (4540 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2012
APRENDIZAJE BA Dra
1. INTRODUCCIÓN
El Aprendizaje Basado en Proyectos puede ser visto desde varios Método de instrucción Estrategia de aprendizaje Estrategia de trabajo
Sin importar el enfoque bajo el cual se aplica, se caracteriza porqu profesores y alumnos realizan trabajo en grupo sobre temas reales mismos han seleccionado de acuerdo a sus intereses.
El Aprendizaje Basado enProyectos ha sido investigado y aplicad Davod Moursund, experto internacional en la utilización de las TI proyectos de aprendizaje, editor de la revista Leading and Learnin Technology, de ISTE y quien ha propuesto el uso curricular del m
El Aprendizaje Basado en Proyectos implica el formar equipos in personas con perfiles diferentes, áreas disciplinares, profesiones, culturas que trabajan juntos pararealizar proyectos para soluciona reales. Estas diferencias ofrecen grandes oportunidades para el ap prepararan a los estudiantes para trabajar en un ambiente y en una diversos y globales. Para que los resultados de trabajo de un equip bajo el Aprendizaje Basado en Proyectos sean exitosos, se requie instruccional definido, definic ión de roles y fundamentos de dise
2. CONCEPTOS CLAVES
JeanPiaget y John Dewey. El constructivismo se apoya en la crec comprensión del funcionamiento del cerebro humano, en cómo al recupera información, cómo aprende y cómo el aprendizaje acrec aprendizaje previo.
El constructivismo enfoca al aprendizaje como el resultado de con mentales; esto es, que los seres humanos, aprenden construyendo conceptos, en base a conocimientos actuales y previos (Karlin&
En el Aprendizaje Basado en Proyectos se desarrollan actividades interdisciplinarias, de largo plazo y centradas en el estudiante. (C Multimedia Project, 1999).
Diseño de proyectos: etapa de análisis y planeación del proyecto, formular un objetivo definido, limitación del problema o situación identificación de los perfiles de los actores involucrados, etc.
Trabajo colaborativo: es unproceso intencional de un objetivos específicos En el marco de una organización, el traba soporte tecnológico se presenta como un conjunto de estrategias t maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo e info beneficio de los objetivos organizacionales.
Trabajo colaborativo basado en TICs: es el proceso intencional de grupo para alcanzar objetivos más herramientas de software diseñsoporte y facilitar el trabajo (Computer Supported Cooperative W
Trabajo cooperativo: técnica de instrucción en que las actividades se efectúan en pequeños grupos que se forman después de las ind explicadas por el docente. Los integrantes intercambian informac conocimientos previos, promueven la investigación y se retroalim mutuamente.
Aprendizaje basado en problemas: proceso de aprendizajeque gir planteamiento de una situación problemática previamente diseñad elaboración de constructos.
Aprendizaje basado en problemas reales: proceso de aprendizaje q base al planteamiento de una situación problemática real y la elab
todos los sentidos ya que el Aprendiz aje Basado en Proyectos co manera primaria a:
1. Crear un concepto integrador de las diversas áreas del cono 2. Promoveruna conciencia de respeto de otras culturas, leng 3. Desarrollar empatía por personas. 4. Desarrollar relaciones de trabajo con personas de diversa í 5. Promover el trabajo disciplinar. 6. Promover la capacidad de investigación. 7. Proveer de una herramienta y una metodología para aprend nuevas de manera eficaz.
Son muchas las ventajas que este modelo ofrece al proceso de apr que promueve quelos estudiantes piensen y actúen en base al dise proyecto, elaborando un plan con estrategias definidas, para dar u una interrogante y no tan solo cumplir objetivos curriculares. Perm en la diversidad al trabajar todos juntos. Estimula el crecimiento e intelectual y personal mediante experiencias directas con persona de ubicados en diferentes contextos. Los estudiantes aprenden dif para la...
1. INTRODUCCIÓN
El Aprendizaje Basado en Proyectos puede ser visto desde varios Método de instrucción Estrategia de aprendizaje Estrategia de trabajo
Sin importar el enfoque bajo el cual se aplica, se caracteriza porqu profesores y alumnos realizan trabajo en grupo sobre temas reales mismos han seleccionado de acuerdo a sus intereses.
El Aprendizaje Basado enProyectos ha sido investigado y aplicad Davod Moursund, experto internacional en la utilización de las TI proyectos de aprendizaje, editor de la revista Leading and Learnin Technology, de ISTE y quien ha propuesto el uso curricular del m
El Aprendizaje Basado en Proyectos implica el formar equipos in personas con perfiles diferentes, áreas disciplinares, profesiones, culturas que trabajan juntos pararealizar proyectos para soluciona reales. Estas diferencias ofrecen grandes oportunidades para el ap prepararan a los estudiantes para trabajar en un ambiente y en una diversos y globales. Para que los resultados de trabajo de un equip bajo el Aprendizaje Basado en Proyectos sean exitosos, se requie instruccional definido, definic ión de roles y fundamentos de dise
2. CONCEPTOS CLAVES
JeanPiaget y John Dewey. El constructivismo se apoya en la crec comprensión del funcionamiento del cerebro humano, en cómo al recupera información, cómo aprende y cómo el aprendizaje acrec aprendizaje previo.
El constructivismo enfoca al aprendizaje como el resultado de con mentales; esto es, que los seres humanos, aprenden construyendo conceptos, en base a conocimientos actuales y previos (Karlin&
En el Aprendizaje Basado en Proyectos se desarrollan actividades interdisciplinarias, de largo plazo y centradas en el estudiante. (C Multimedia Project, 1999).
Diseño de proyectos: etapa de análisis y planeación del proyecto, formular un objetivo definido, limitación del problema o situación identificación de los perfiles de los actores involucrados, etc.
Trabajo colaborativo: es unproceso intencional de un objetivos específicos En el marco de una organización, el traba soporte tecnológico se presenta como un conjunto de estrategias t maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo e info beneficio de los objetivos organizacionales.
Trabajo colaborativo basado en TICs: es el proceso intencional de grupo para alcanzar objetivos más herramientas de software diseñsoporte y facilitar el trabajo (Computer Supported Cooperative W
Trabajo cooperativo: técnica de instrucción en que las actividades se efectúan en pequeños grupos que se forman después de las ind explicadas por el docente. Los integrantes intercambian informac conocimientos previos, promueven la investigación y se retroalim mutuamente.
Aprendizaje basado en problemas: proceso de aprendizajeque gir planteamiento de una situación problemática previamente diseñad elaboración de constructos.
Aprendizaje basado en problemas reales: proceso de aprendizaje q base al planteamiento de una situación problemática real y la elab
todos los sentidos ya que el Aprendiz aje Basado en Proyectos co manera primaria a:
1. Crear un concepto integrador de las diversas áreas del cono 2. Promoveruna conciencia de respeto de otras culturas, leng 3. Desarrollar empatía por personas. 4. Desarrollar relaciones de trabajo con personas de diversa í 5. Promover el trabajo disciplinar. 6. Promover la capacidad de investigación. 7. Proveer de una herramienta y una metodología para aprend nuevas de manera eficaz.
Son muchas las ventajas que este modelo ofrece al proceso de apr que promueve quelos estudiantes piensen y actúen en base al dise proyecto, elaborando un plan con estrategias definidas, para dar u una interrogante y no tan solo cumplir objetivos curriculares. Perm en la diversidad al trabajar todos juntos. Estimula el crecimiento e intelectual y personal mediante experiencias directas con persona de ubicados en diferentes contextos. Los estudiantes aprenden dif para la...
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