Aprendizaje cooperativo

Aprendizaje Cooperativo
Cinco componentes básicos del aprendizaje cooperativo
* UNO. Interdependencia positiva: Los integrantes de un grupo tienen la certeza que comparten ineludiblemente unmismo destino, para bien o para mal, de ellos el resultado final.
Frase: “Estamos en el mismo barco: o nos salvamos todos o perecemos todos.”
* DOS. Interacción promotora: Es a través elcontacto directo de los integrantes del grupo que se promueven de forma efectiva conductas colaborativas efectivas tales como: el apoyo mutuo para la resolución de problemas, compartir saberes con loscompañeros, retroalimentar constantemente a los integrantes del equipo, todo ello para favorecer un clima psicológico propicio para el aprendizaje conjunto.
Frase : “Si te ayudo realmente me ayudo a mímismo y si me ayudas te ayudas también a ti.”
* TRES. Responsabilidad individual:
El aprendizaje colaborativo no tiene por finalidad anular las individualidades ni su desarrollo armónico, por elcontrario, los estudiantes aprenden juntos, para luego desempeñarse mejor como individuos.
Frase : “Soy parte de un equipo, pero no dependo exclusivamente de él, soy responsable de mí mismo”.* CUATRO. Habilidades interpersonales:
La naturaleza del trabajo colaborativo demanda una serie de “competencias sociales” indispensables para la consecución de un objetivo: liderazgo, toma dedecisiones, comunicación, construcción de confianza y, sobre todo, eficiente manejo de conflictos.
Frase: “Para cada problema hay una o más soluciones, lo importante es organizarnos. Hablandose entiende la gente.”
* CINCO. Procesamiento grupal:
Es un ejercicio de metacognición que permite al equipo reflexionar sobre uno o varios aspectos de su proceso de aprendizaje para evaluar eldesempeño y tomar decisiones que coadyuven a alcanzar lo objetivos propuestos.
Frase: “¿Qué también lo estamos haciendo?, ¿qué nos ha funcionado y qué no?, ¿qué vamos a hacer para mejorar nuestro...