Aprendizaje Significativo

Perfil De Egreso
¿Cual es el perfil de egreso del maestro normalista y en cual de los apartados corresponde a la planeación de enseñanza y evaluación del aprendizaje?
Se agrupan en cincograndes campos: Habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la educación secundaria, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidades depercepción y respuestas a las condiciones sociales del entorno de la escuela.

1. HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS.
Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita yoral; en especial, ha desarrollado las capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar, adaptándose al desarrollo y características, culturales de sus alumnos.

2. DOMINIO DE LOSPROPÓSITOS Y LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
Reconoce la articulación entre los propósitos de la educación primaria y la educación secundaria y asume a ésta como el tramo final de la educaciónbásica en el que deben consolidarse los conocimientos básicos, habilidades, actitudes y valores, establecidos en los planes de estudio.

3. COMPETENCIAS DIDÁCTICAS.
Conoce y aplica distintasestrategias y formas de evaluación sobre el proceso educativo que le permiten valorar efectivamente el aprendizaje de los alumnos y la calidad de su desempeño docente. A partir de la evaluación, tiene ladisposición de modificar los procedimientos didácticos que aplica.

4. IDENTIDAD PROFESIONAL Y ÉTICA.
Asume, como principios de su acción y de su relaciones con los alumnos, las madres y lospadres de familia y sus colegas, los valores que la humanidad ha creado y consagrado a lo largo de la historia: respeto y aprecio a la dignidad humana, libertad, justicia, igualdad, democracia,solidaridad, tolerancia ,honestidad y apego a la verdad.

5. CAPACIDAD DE PERCEPCIÓN Y RESPUESTA A LAS CONDICIONES SOCIALES DEL ENTORNO DE LA ESCUELA.
Reconoce los principales problemas que...