Aprendizaje significativo

En la actualidad, Los docentes de todas las etapas educativas no sólo deben saber mucho, sino también tener la experiencia para exponer ante sus alumnos el aprendizaje de esos conocimientos. En basea esto y al siguiente enunciado: “(…) mientras mayores sean las relaciones cognitivas que el alumno realice, mejor, más duradero y significativo será su aprendizaje(…) adicionalmente, es importanteque los contenidos estén relacionados con la vida diaria y con experiencias palpables para el niño, de manera tal que pueda asignarle un importante sentido a lo que aprende”. Se puede destacar laimportancia que representa para los niños y niñas el aprendizaje duradero y significativo.

El conocimiento que un docente imparte hacia un alumno es un aporte valioso, por ello se hace necesario que elaprendizaje sea representativo para el estudiante, por cuanto el conocimiento no debe carecer de sentido, porque sólo se lograra que se aprenda para un instante, como por ejemplo para presentar unexamen, por lo tanto la información se olvida rápidamente, más bien se debe relacionar el material estudiado con otra información previa, con resultados que pueda aplicarse a la vida diaria.

Enrelación a lo planteado anteriormente, Gervilla (2006:22) afirma que el aprendizaje:
…será significativo cuando se ponga al alumno en condiciones de relacionar los aprendizajes nuevos con los conceptos queya posee y con las experiencias que tiene; de este modo da significado al material, objeto de aprendizaje, y construye sus propios conocimientos.

En otras palabras, el aprendizaje que tiene mayorsignificación para los niños y niñas es aquel que se produce al relacionar el conocimiento nuevo con algún concepto existente en su estructura cognoscitiva, por tanto la información para ellos se hacemás relevante y se les hace más fácil aprenderla. Con ello se puede señalar que la asimilación o comprensión individual de una información es la transformación de lo previamente aprendido.

De la...