Aprendizaje Significativo

CURSO: PROPEDEUTICA DEL ESTUDIO UNIVERSITARIO
TEMA: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

El éxito en el estudio no sólo depende de la inteligencia y el esfuerzo, sino también de la eficiencia de los métodos de estudio. Algunos estudiantes pueden hacer más trabajo que otros, se debe a la inteligencia. Aprender como tomar apuntes, el repaso, los mapas conceptuales, los esquemas, cuadros sinópticos yaprender a tomar decisiones. Sin embargo existe un núcleo sustancial de conocimientos sobre las mejores formas de estudio, entre ellos figuran:

5.1. COMO MEJORAR VUESTRO ESTUDIO
Esto significa que deben de planear vuestros ingresos, la organización de vuestra vida y todos los demás detalles personales. Para mejorar el rendimiento general se puede: Mejorando vuestra salud general, mejorar laorientación y el método de trabajo, reducir las fuerzas que impiden el trabajo.
Es importante poner un interés manifiesto y continuado en su trabajo académico. Las principales dificultades al empezar un curso pueden ser: En la distribución, la adaptación a métodos de trabajo desconocidos. Vale la pena aprender unos métodos de estudio eficaces no sólo en este de sus proyectos inmediatos, sino porque loshábitos de trabajo duran toda nuestra vida.

5.2 COMO ADMINISTRAR EL TIEMPO
La administración eficiente del tiempo es un factor importante en el éxito escolar. En primer término siempre te estas preparando para estudiar, pierdes mucho tiempo. Segundo, desperdicias bastante tiempo saltando de una cosa a otra. Tercero, no estudias lo que deberías. Estas tres dificultades son aspectos, ligeramentediferentes, estas faltas en el estudio se pueden corregir. El primer paso es fijar un programa de estudio. El tiempo te previene de estudiar una materia más de lo que se requiere. Un programa de estudio bien planeado reduce al mínimo el desperdicio de tiempo en el estudio.

5.3 PRINCIPIOS DE DISTRIBUCION DEL TIEMPO
Para una clase tipo conferencia dedícate un rato, después de dicha clase, arevisar lo que se dijo en ella. La preparación y la revisión de una clase o tipo de conferencia es mejor, en seguida del periodo de clases. He aquí otras sugerencias para el uso efectivo de tiempo: combinar periodos largos de estudio con periodos cortos de descanso, estudiar diariamente una materia determinada durante periodo más o menos cortos es mucho mejor que estudiarla ocasionalmente duranteperiodos largos. Es importante que logres el balance apropiado entre sueño, comida, estudio, trabajo y diversión. El programa resultante debe ser realista y práctico. Cinco pasos en la preparación de tu programa.
* Anote tus compromisos con horario fijo
* Programa las actividades básicas cotidianas
* Programa el tiempo para revisiones
* Programa periodos de diversión
* Periodos depreparación

5.4 PRINCIPALES METODOS DE ESTUDIO
5.4.1. MÉTODO EFGHI
Examen preliminar: Leer cuidadosamente el título de la obra, la introducción o prologo o los resúmenes de las tapas. Leer el índice de la obra: Los puntos de que trata la obra. Leer el título del capítulo y el resumen que algunos autores ponen después del mismo. Ver los dibujos, leer los esquemas, etc.
Formula preguntas:Dividir el tema por los aspectos más importantes, te ayuda a leer atentamente, si no hallaras la respuesta de un libro, buscarás e otros.
Ganar información mediante la lectura: La lectura en voz alta, ayuda a una mejor memorización, interviene no solo la vista, sino también el oído y hacerlo siempre caminando, realizar mímica de lo que leemos, si decidimos leer en silencio, subrayar el libro sólolas ideas principales y debemos hacer anotaciones al margen.
Hablar: Para describir o exponer los temas leídos, fijar los conceptos y organizarlos repitiendo con nuestras propias palabras lo escuchado; si leímos en voz alta: Si logramos resumir todo lo escrito con nuestras propias palabros, estaremos aprendiendo del método.
Investigar lo aprendido: En un autoexamen, efectuarse exámenes....