APRENDIZAJE SITUADO Y ENSEÑANZA ANCLADA

1. Definimos el aprendizaje situado

El aprendizaje situado o anclado se ha convertido en la característica distintiva del nuevo proceso de enseñanza-aprendizaje.
El aprendizaje situado ocurredurante y como forma de vida diaria. No se le exige esfuerzo alguno. La gente, aprende nuevas destrezas dentro y fuera de la escuela. En las escuelas, las destrezas cognitivas se enseñan comoprocedimientos genéricos y abstractos, que están separados de la vida cotidiana. En los contextos reales, las destrezas cognitivas se aprenden como procedimientos concretos y específicos que encajan en elcontexto de la vida diaria.
Los que abogan por la incorporación de técnicas de aprendizaje situado a las escuelas, basan sus argumentos en la evidencia de que el aprendizaje es un método de instrucciónexitoso que ha surgido en las sociedades de todo el mundo a lo largo de la historia de la humanidad.
2. Un ejemplo de aprendizaje situado

Por ejemplo: una muchacha Maya que puede llegar a seruna comadrona, lo más probable es que tenga madre o abuela comadronas, en tanto que es una profesión que pasa de madres a hijas (…). Las muchachas de estas familias, sin haber sido nombradasaprendices, se empapan de la ciencia de este oficio como del conocimiento específico de los muchos procedimientos, simplemente por el hecho de crecer. Cuando son todavía niñas, pueden estar sentadastranquilamente en una esquina de la habitación viendo cómo su madre da un masaje prenatal; escuchan historias sobre casos difíciles, nacimientos milagrosos, etc. Al hacerse mayores, pueden empezar a dar masajes,hacer recados, traer útiles. En algún momento podría decidir querer hacer este tipo de oficio. Entonces pondría más atención pero pocas veces preguntaría. Con el paso del tiempo, la aprendiz cogeríamás y más trabajo, empezando con la rutina y lo aburrido, y acabando con lo que en Yucatán es culturalmente lo más significativo, la expulsión de la placenta.
En esta forma de aprendizaje...