Aprendizaje

El aprendizaje:
Es el proceso por el cual la experiencia o la practica producen un cambio relativamente permanente en la conducta o el potencial de conducta.
El condicionamiento:
“Es la forma básica de aprendizaje.” El condicionamiento es la adquisición de patrones específicos de conducta ante la presencia de estímulos bien definidos.
El condicionamiento clásico:
Es el tipo de aprendizajeen el que una respuesta provocada de manera natural por un estimulo llega a ser provocada por un estimulo diferente previamente natural.
Elementos del condicionamiento clásico:
* Estimulo incondicionado: estimulo que de manera invariable causa que un organismo responda de manera específica.
* Estimulo condicionado: estimulo originalmente neutral que se aparea con un estimuloincondicionado y a la larga produce la respuesta deseada en un organismo cuando se presenta solo.
* Respuesta incondicionada: respuesta que tiene lugar en un organismo siempre que se presenta un estimulo incondicionado.
* Respuesta condicionada: Después del condicionamiento, la respuesta que produce el organismo cuando solo se presenta un estimulo condicionado.
Aparato de Pavlov
El experimentadorse sienta detrás de una cámara de Gessell y controla la presentación del estimulo condicionado (un estimulo táctil a la pata) y el estimulo incondicionado (comida). Un tubo corre de las glándulas salivales del perro a un frasco donde se recogen las gotas de saliva como una forma de medir la fuerza de la respuesta del perro.
Condicionamiento clásico en los seres humanos
Considere los pensamientosy sentimientos positivos que asociamos con el olor del pan o de un pastel recién horneado. No nacemos con esas reacciones. Se aprenden mediante condicionamiento clásico. Usted se pone ansioso cuando escucha el tipo de música que siempre precede a una escena atemorizante o alarmante de una película de terror porque ha llegado a identificar ese estilo de música con dichas escenas.
Condicionamientoclásico del parpadeo y señales de Alzheimer
Uno de los problemas mas interesantes en la investigación de la memoria es como codifica el encéfalo los recuerdos. A principios de la década de 1980, los investigadores habían determinado que el cerebelo era crucial para el condicionamiento clásico del parpadeo, pero no sabían con exactitud como tiene lugar el aprendizaje.
Condicionamiento clásico yel sistema inmunológico
En otro ejemplo del condicionamiento clásico en humanos, los investigadores han desarrollado una nueva forma de tratar un grupo de enfermedades, llamadas Trastornos Autoinmunes, que ocasionan que el sistema inmunológico ataque órganos o tejidos sanos. Aunque existen medicamentos poderosos para suprimir al sistema inmunológico y reducir por ende el impacto del trastornoautoinmune, estos provocan nauseas y dolores de cabeza, además de que dañan órganos como el páncreas y el hígado, por lo que deben administrarse con moderación. El desafío es entonces encontrar un tratamiento que suprima el sistema inmunológico sin dañar órganos vitales.
Terapia de de sensibilización
Se basa en la creencia de que podemos superar los temores aprendiendo a permanecer tranquilos antesituaciones cada vez mas atemorizantes. En la fotografía una persona sometida a desensibilizacion contra el temor a las alturas pueden escalar muy arriba del suelo sin sentir pánico.
* “Técnica de condicionamiento diseñada para reducir gradualmente la ansiedad acerca de un objeto o situación particular.”
Aversión condicionada a la comida
Es evitación condicionada de ciertos alimentosincluso si solo existe un pareamiento de los estímulos condicionado e incondicionado.
Condicionamiento operante
Es la conducta diseñada para operar en el ambiente de forma que se obtenga algo deseado o se evite algo desagradable.
Condicionamiento operante instrumental
Tipo de aprendizaje en el cual las conductas son emitidas para obtener recompensas o evitar castigos.
Reforzador
Estimulo que...