Aprendizaje

Aprendizaje Social
Autor Lev Semianovitch Vygotsky

El texto de Vygotsky menciona que el aprendizaje se da de manera social y para demostrar esto desarrolla cinco conceptosbase.
Es interesante leer a Vygotsky cuando habla de funciones mentales al decir que los humanos tenemos funciones mentales inferiores y superiores, según el autor lasinferiores son natas, genéticamente ya las traemos. Las funciones mentales superiores son adquiridas y estas se desarrollan mediante la interacción social.
Cerca de reflexionar aVygotsky en su teoría podríamos decir que se refiere a la conducta del ser humano, que ciertas conductas son de nacimiento y otras son aprendidas.
Algunas circunstancias puedenejemplificar lo mencionado:
Natural:
Cuando un bebe nace, se da el llanto para decir que necesita comida, o que tiene frio, nadie le enseña a llorar simplemente es unaforma de comunicarse finalmente una conducta.
Aprendido:
El hecho de que un niño corra en bicicleta para ir por un producto a la tienda, o que para evitar un castigo un joven sesecundaria tenga que cortarse el cabello cada quince días.
Independientemente de que Vygotsky haya hecho énfasis en la parte de la educación también podemos llevar la teoríade Vygotsky para entender las conductas que presenta el ser humano al hecho de aprender y tomar en su personalidad una habilidad,, una actividad, un habito, un trastorno.Finalmente Vygotsky se basa en el aprendizaje social para que el docente y el alumno realicen un trabajo en equipo, para así como la interacción social es importante para elindividuo, que sea mediante esta influencia social el aprendizaje, para que este sea mas viable, mas concreto, que facilite el conocimiento, y que se obtengan educandos preparados.