aprendizaje

Desde los inicios de la existencia el hombre a estado en constante evolucionar y esto es gracias al nivel de aprendizaje que posee la raza humana por eso han sido muchos los filósofos, pedagogos,psicólogos que se han dado a la tarea de investigar y tratar de definir lo que es aprendizaje y sus elementos primordiales en este sentido se denomina aprendizaje como “un proceso de adquisición deconocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio o la experiencia”.
De igual manera este proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica queexisten diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta”. Por eso esnecesario entonces definir los medios por los cuales el adquiere este cumulo de conocimientos a lo largo de su existencia; en el presente ensayo se establecerá como tema de investigación la teoríasocial del aprendizaje y la influencia de la misma en el rendimiento académico de los estudiantes, desde este postulado se indicara la importancia del docente, familia y ambiente en el desarrollointelectual del estudiante.
Es de resaltar que el psicólogo canadiense Albert Bandura es considerado el padre de la teoría social en la cual trata de proporcionar de forma completa los factores, tantointernos como externos, que influyen en los procesos humanos de aprendizaje. Partiendo desde la reciprocidad de estos factores personales (cognitivos, emocionales), el ambiente y la conducta, la que Banduradefinió como una reciprocidad tríadica en donde los comportamientos dependen de los ambientes y de las condiciones personales. Estas, a su vez, de los propios comportamientos y de los contextosambientales, los cuáles se ven afectados por los otros dos factores.
Por otra parte para Bandura la observación juega un papel importante en la adquisición de conocimientos; el consideraba que se puede...