aprendizaje





APRENDER A APRENDER






Universidad de Estudios Avanzados





APRENDIZAJE





Sandra Isabel Ramos Díaz






8-sep-14


El aprendizaje es el proceso deadquirir conocimientos, habilidades, valores, conductas, etc. Mediante la enseñanza o la experiencia.
Es un proceso de cambio permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia,este proceso genera un cambio a través de la práctica o la imitación, siendo este el proceso fundamental de aprender.
Consiste en adquirir, procesar, comprender y aplicar lo aprendido. Es a través dela comunicación mediante la cual las personas obtienen información siendo esta la forma de interacción entre ellas.

Para la pedagogía existen cuatro tipos de aprender: por descubrimiento; que es elprimer plano de desarrollo de las destrezas de investigación en el individuo, fundamentalmente en el método inductivo, facilitando el desarrollo del aprendizaje. Receptivo; donde el sujeto sólonecesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada. Significativo; es en el cual el sujeto relaciona sus conocimientos previos como los nuevos, dándoles coherencia. Es elproceso de hacer y deshacer hipótesis, imágenes, leyes, etc. Y por último el aprendizaje repetitivo donde solo se memoriza sin comprender, sin dar significado a lo aprendido.

Para comprender mejor elaprendizaje se crearon varias teorías de las cuales se pretenden descubrir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos como los animales aprenden. Éstas ayudan a comprender, predecir ycontrolar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratan de explicar cómo los sujetos acceden a su conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición dedestrezas y habilidades en el razonamiento y en la adquisición de conceptos.

Desde la perspectiva conductista formulada por B.B. Skinner dice que el conductismo establece que el aprendizaje es un...