Aprendizjae

Aprendizaje significativo (Ausbel)
En la década de los 70`s la propuesta por Burner sobre el aprendizaje por descubrimiento tuvieron existo. Se orientaba en que su conocimiento se construyera através del descubrimiento de los contenidos. Ausbel reconoció este tipo de aprendizaje pero se opuso. El aprendizaje por descubrimiento: necesitaba más tiempo.
Aprendizaje significativo: resultado dela interacción entre conocimiento previo y los por adquirir siempre y cuando haya interés.
* Para emprender es necesario relacionar los nuevos aprendizajes.
* Depende ya de lo que se sabe yse constituye el nuevo conocimiento.
* Los principios de aprendizaje propuestos por ausbel ofrencen conocer la organización de la estructura del educando lo que permitirá una mejor orientacióneducativa.
* Los conceptos deben de ir de lo más general a lo más específico.
El aprendizaje significativo consta de fases:
1. Inicial: el estudiante percibe la información, sin ningúnaconexión entre partes. ( memorización de hechos, uso esquemas, verbal)
2. Intermedio: establece un tipo de relaciones (comprensión de contenidos)
3. Terminal: se integran con mayor solidez, sevinculan los conocimientos.
Tipos de aprendizaje significativo:
* Representacional: se identifican y asocian simboles de tal manera que ambos tienen el mismo significado.
* Concepto: secomprenden conceptos, por descubrimiento.
* Proposiciones: se aprende un conjunto de palabras que representan una idea completa y se integra a los conocimientos previo
Ventajas del aprendizajesignificativo:
* Produce una rentencion mas duradera.
* Facilita adquirir nuevos conocmientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa, ya que al estar claros en laestructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido. La nueva información al ser relacionada con al anterior, es guardada en la memoria de largo plazo.
* Es activo, pues depende de la...