Apuntes Teor as 1

Modelos alternativos
Crítica a la mercantilización de los media: valor de cambio/valor de uso:
Cambio de paradigma: comunicación/interrupción; acontecimiento/noticia: características generales; comunicador/sujeto. Vamos a hacer un cambio de perspectiva.
Un modelo cualitativo: decisión, intervención, interpelación, apuesta, encuesta cualitativa. Porque no funciona con criterios de cantidad. Esacualidad luego se convierte en cantidad.
Decisión: no es lo mismo que elección. La elección es según lo que hay, lo que se nos da. La decisión es por ejemplo formar tu propio partido porque no te convence ninguno. La decisión es un acto fundamental que cambia a la persona.
Antes de tomar una decisión están presentes cuatro conceptos: la norma, la angustia, el coraje y la justicia. En una decisiónestán presentes al menos esos cuatro conceptos.
Cuando se toma una decisión, va en contra de las normas, le causa angustia por las posibles consecuencias, por lo que requiere de coraje para llevarlo a cabo. Esa decisión se toma en búsqueda de la justicia, de la felicidad.
Intervención. La decisión se ve de manera indirecta, a través de la intervención. La intervención es la materialización de ladecisión. Las intervenciones tienen que ver con la decisión y el objeto de la decisión. Las intervenciones son infinitas y variadas y lo que se busca es una reacción de los demás, lo que se denomina interpelación.
Interpelación. Es lo que busca con la intervención, una reacción en los demás. Busca tocar nuestra sensibilidad. Despertar en los otros el sentido de la justicia.
Apuesta. Tiene queseguir apostando para vencer al azar, aunque la interpelación, la reacción de los demás sea negativa.
Encuesta cualitativa. Si ve que genera reacciones ha cumplido su objetivo. Si la gente es indiferente ha fallado. La encuesta se realiza para comprobar la reacción que causa en las personas.
1. Procesos comunicativos e información
Consideraciones generales:
Información: reducción de incertidumbre.Significación convencional, codificada. Aceptada por una serie de reglas y hay unos códigos, regido por una serie de normas y principios.
Signo: elementos que representan a otros elementos: signo lingüístico.
Símbolo/señal (signos convencionales o de uso intencional): señales tráfico.
Icono (similitud representante-representado): plano. Signo con mayor similitud entre representante y representado.Índice (manifestaciones que indican otras manifestaciones): Humo-fuego.
La dialéctica del proceso comunicativo: hay relaciones estrechas entre los elementos.
Emisores (individuales/grupales). La fuente, el punto del que parte una información.
Receptores (individuales, grupales, masivos). El destinatario de la información.
Códigos (sistemas convencionales de signos y reglas). Elementos que componen elsistema (signos) y las posibilidades de combinarse de esos signos (reglas). Es arbitrario por eso es un sistema convencional.
Mensajes (unidades de comunicación basadas en códigos). Pueden ser comunicadas a una serie de receptores. Están basados en signos y reglas (códigos).
Canales (medio, soporte físico del mensaje). Aquello a través de lo que pasa el mensaje.
Ruido (todo lo que puedealterar/perturbar la comunicación). Cando hay algún problema de recepción o de articulación. Perturbaciones en el canal. Faltas ortográficas. Es todo lo que dificulte.
Redundancia (unidades no necesarias para la comunicación. Se relaciona con el ruido). Principio de la comunicación que dice que siempre ofrecemos más información que la que requiere el receptor. Con ese plus de información se soluciona elproblema del ruido.

Los canales pueden ser naturales o artificiales. La mayoría se realizan a través de naturales (el aire).
Los procesos de comunicación pueden ser interpersonales y de difusión, también bidireccionales o unidireccionales. Además de naturales o artificiales.
Para que sea bidireccional debe ser individual, solo uno puede responder, aunque hables a muchos. Utiliza tanto naturales...