Area de la superficie

Plan de clase: 3) Área de la superficie

Colegio:

Área:
MATEMÁTICAS
Asignatura:
MATEMÁTICAS
Grado:
QUINTO
Unidad:
MEDICIONES
Pensamiento:
MÉTRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS
Estándares:Utilizo diferentes procedimientos de cálculo para hallar el área de la superficie exterior y el volumen de algunos cuerpos sólidos.
Objetivo de la Clase:
Comprender el procedimiento para hallar elárea total de un prisma
Videos de apoyo:
Área de la superficie
Tiempo de la clase:


Fecha:




ETAPA
ACTIVIDAD
METODOLOGÍA
RECURSOS
EVALUACIÓN
Inicio

Act. 1. Entregar una caja a cadagrupo y explicar la actividad:
Para celebrar el día de la Tierra, se diseñará una campaña que busca reciclar el papel que se utiliza en el salón, por lo tanto, se colocarán unas cajas decoradas paraque los estudiantes depositen el papel que se pueda reciclar.
La caja se forrará con papel verde por entro y por fuera, pero para ahorrar papel, sólo se entregará la cantidad exacta de centímetroscuadrados.

Exposición
(docente)
1 caja por cada grupo conformado


Act. 2. Determinar cómo se calculará la cantidad de centímetros cuadrados de papel necesarios para forrar la caja
Trabajogrupal

Observación directa
(argumentación adecuada, planteamiento de una estrategia)

Act. 3. Socializar los procedimientos encontrados por los grupos, sin realizar aclaraciones o correcciones a losprocedimientos
Discusión
(Estudiantes mediada por docente)

Observación directa
(argumentación adecuada, descripción coherente de los pasos)


Act. 4. Mencionar el objetivo de la clase,conectándolo con el desarrollo de la actividad de la caja de reciclaje.

Exposición
(docente)


Desarrollo
Act. 5. Ver el video Área de la superficie
Multimedia

Video Área de la superficieCelular



Act. 6. Preguntar cuál es el procedimiento descrito en el video para encontrar el área total de la caja y construir un flujograma.
(Se proporciona un ejemplo de flujograma en el anexo...