arquitectura

Guia de la Bauhaus & Racionalismo
El racionalismo es una corriente que nace en el siglo XVIII en Europa por René Descartes y Kant, quienes afirman que todo debe estar basado en la razón y el pensamiento a diferencia del empirismo. Tuvo una crisis en los años 60.
Los orígenes teóricos del racionalismo se encuentran en los tratados más antiguos desde el siglo XVIII.
Intenta una clasificación ydescripción de elementos, un método operativo transmisible.
La traída vitruviana firmitas, estilitas y venustas, y otras afirmaciones como de Lodoli.
La forma sigue a la función por Lamarck.
El cambio del protorracionalismo al racionalismo surge a partir de los siguientes factores:
Crisis de la post guerra
Las modificaciones políticas en Europa tras 1918
Conflictividad de clases socialesProblemática de demanda de vivienda popular
Capacidad de presión del proletariado
Debilitación ideológica y económica de algunos países

Características
El alejamiento de la arquitectura con la naturaleza (en el arte fue del impresionismo a lo abstracto)
No simetría
Composiciones cerradas.
Configuración sin: adornos, desnuda, artificial, no ornamentación.
Economía
Abstractismogeométrico
Organización estructuralista del edificio en lugar de simetría axial
Predilección por las formas geométricas simples, con criterios ortogonales
Empleo del color y del detalle constructivo en lugar de la decoración sobrepuesta
Concepción dinámica del espacio arquitectónico
Uso limitado de materiales como el acero, el hormigón o el vidrio (nuevos materiales)
Bloques arquitectónicoselevados sobre pilotes (pilares)
Planta baja libre.
Fachada libre, independiente de la estructura.
Ventanas longitudinales.
Cubiertas planas y con la presencia de jardines.
Predominio de los colores rojo, azul, amarillo; más los acromáticos negro, gris y blanco.


Igual creo que tienen que investigar más de este tema.



¿Qué es la Bahaus?

Bau-Construccion, Haus-Casa “La casa de laconstrucción”
Es una escuela que se inicio en Alemania, Weimar el 21 de Marzo de 1919, por Walter Gropius, se enseñaron muchas corrientes como: Cubismo, Dadaísmo, Expresionismo abstracto, Neoplasticismo, Constructivismo y el Racionalismo, Funcionalismo. Había cierto filtro y si cumplían con las características entonces se estudiaban en a escuela en:
Pintura, escultura, pictografía, diseñoindustrial, fotografía, teatro y decoración de interiores.
Gropius tomaba la tarea de tener tantas corrientes diferentes en la escuela de una manera positiva, dado que este hecho le permitía satisfacer un objetivo doble:
Por un lado impulsaba la producción Industrial, de estilo pedagógico y creaba un entorno de potencial creativo en sus estudiantes.
Y segundo, los proyectos de los estudiantessalían en forma de edificios, es decir el cubismo y las demás corrientes no sólo se quedaban reflejadas en el arte.
Se estableció en tres ciudades: Weimar(1919-1925) Dessau (1925-1932) y Berlín (1932-1934)
PRINCIPIOS
Los principios fundamentales de la Bauhaus los podemos resumir en los siguientes:
Ruptura con lo tradicional y con los estilos preestablecidos.
Predominio de la función sobre laforma.
Interrelación estrecha entre, por un lado, la arquitectura y el diseño y, por otro, las ciencias aplicadas.
Adecuación de la vivienda a los recursos y necesidades humanas.
Una efectiva planificación urbana.
CURSOS
1a etapa
Curso de introducción: 6 meses, talleres con los materiales, colores y formas para descubrir sus preferencias.
2a etapa
Cursos: 3 años
Curso de Itten: la forma y elcolor en la composición. Contrastes, tonos, luces.
Curso de Klee: valores de la composición grafica. Tensiones, armonías, puntos de atención, perspectiva, triangulación, equilibrio, dinamismo.
Curso Kandinsky: dibujo analítico. Dibujos lineales, tensiones, jerarquía y materiales.
Curso Schlemmer: la persona. Anatomía humana y sus proporciones.
3a etapa
Cursos prácticos en fábricas....